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Compétences et normes d'agrément et de pratique pour les ...

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Exemple: Promouvoir <strong>les</strong> environnements sans fumée dans <strong>les</strong> milieux <strong>de</strong> <strong>pratique</strong> <strong>et</strong> dans <strong>les</strong> groupes communautaires.<br />

Promouvoir la présence <strong>de</strong> distributrices offrant <strong>de</strong>s goûters-santé en milieux scolaires.<br />

H13. collaborer avec d’autres dans le but <strong>de</strong> fournir, maintenir <strong>et</strong> promouvoir <strong>de</strong>s programmes <strong>de</strong> soins <strong>de</strong> santé bucco<strong>de</strong>ntaire.<br />

Exemple: Travailler avec <strong>les</strong> infirmiers <strong>et</strong> infirmières en santé publique <strong>pour</strong> faire la promotion d’une clinique sur <strong>les</strong> protecteurs<br />

buccaux au centre communautaire local. Participer aux programmes <strong>de</strong> scellement <strong>de</strong>s fosses <strong>et</strong> sillons dans la<br />

communauté.<br />

H14. utiliser <strong>de</strong>s critères mesurab<strong>les</strong> dans l’évaluation <strong>de</strong>s résultats <strong>et</strong> <strong>de</strong>man<strong>de</strong>r aux parties intéressées <strong>de</strong> donner leur opinion au suj<strong>et</strong><br />

<strong>de</strong>s résultats.<br />

Exemple: Recueillir <strong>les</strong> indices <strong>de</strong> caod <strong>de</strong>s enfants dont <strong>les</strong> mères ont participé à <strong>de</strong>s programmes <strong>de</strong> santé bucco<strong>de</strong>ntaire prénatals<br />

<strong>et</strong> postnatals. Documenter <strong>les</strong> soins prodigués aux rési<strong>de</strong>nts d’un établissement <strong>de</strong> soins <strong>de</strong> longue durée en incluant <strong>les</strong><br />

services fournis <strong>et</strong> <strong>les</strong> points <strong>de</strong> vue <strong>de</strong>s rési<strong>de</strong>nts sur ces services.<br />

H15. communiquer <strong>les</strong> résultats aux parties intéressées <strong>et</strong> au public.<br />

Exemple: Rédiger un rapport lié aux services <strong>de</strong> santé bucco<strong>de</strong>ntaire offerts dans un établissement <strong>de</strong> soins <strong>pour</strong> bénéficiaires<br />

internes. Faire part aux jeunes <strong>de</strong> votre cabin<strong>et</strong> <strong>de</strong>ntaire <strong>de</strong>s résultats d’étu<strong>de</strong>s liées à l’utilisation <strong>de</strong> protecteurs buccaux <strong>et</strong><br />

au nombre <strong>de</strong> commotions subies par <strong>de</strong>s joueurs.<br />

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