Fascicule 2 - L'@telier

Annexe E-4
Le centre multimédia
Le but
Le centre multimédia rend le milieu d’apprentissage stimulant et permet aux élèves de perfectionner
leurs connaissances des technologies de l’information et de la communication tout en
effectuant des tâches exigeant une recherche avancée. Ils utilisent divers appareils et outils
technologiques pour élaborer et réaliser des projets multimédias.
Quelques considérations relatives à l’aménagement et au fonctionnement du centre
• Installer des postes d’informatique reliés à Internet.
• Fournir toutes les ressources et le matériel nécessaires :
– les outils informatiques (p. ex., dictionnaire sur cédérom, programme de traitement
de texte, logiciels graphiques);
– les périphériques (p. ex., imprimantes, numériseur d’images);
– d’autres appareils (p. ex., caméras et appareils photo numériques, magnétophone).
Exemples d’activités de littératie
• Lecture de textes à l’ordinateur.
• Production de textes portant sur des projets particuliers.
• Montage multimédia (p. ex., présentation vidéo).
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GUIDE D’ENSEIGNEMENT EFFICACE EN MATIÈRE DE LITTÉRATIE, DE LA 4 e À LA 6 e ANNÉE, FASCICULE 2