Fascicule 2 - L'@telier
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Figure 1 : Cadre de planification de l’enseignement des habiletés liées à la littératie<br />
Situations de<br />
communication orale<br />
Informelle<br />
Interaction verbale<br />
Expression<br />
Formelle<br />
Présentation orale<br />
Étude de vocabulaire Étude de la grammaire<br />
Élevée<br />
Faible<br />
Situations<br />
de lecture<br />
Lecture aux élèves<br />
Lecture partagée<br />
Lecture guidée<br />
Par l’enseignante<br />
ou l’enseignant<br />
Avec l’élève<br />
Par l’élève<br />
Aide de<br />
l’enseignante ou<br />
de l’enseignant<br />
Lecture autonome<br />
Situations<br />
d’écriture<br />
Écriture modelée<br />
Écriture partagée<br />
Écriture guidée<br />
Écriture autonome<br />
PLANIFICATION STRATÉGIQUE ET SOUTIEN À L’ÉLÈVE<br />
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