Cours Ãconomie hydraulique - EPFL

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EPFL - LASEN Cours d’économie hydraulique 8 ème semestre Page III LASEN 4.2 Analogie eau-électricité 61 4.3 Eléments de tarification 62 4.3.1 Objectifs à atteindre 62 4.3.2 Structure tarifaire 63 4.3.3 Structure de tarification 64 4.4 Gestion déléguée de services 66 4.5 Coût du dessalement de l’eau de mer 66 BIBLIOGRAPHIE 68
EPFL - LASEN Cours d’économie hydraulique 8 ème semestre Page 1 LASEN Avant-propos Aux yeux de ceux qui ont la chance et le privilège de vivre dans les pays développés, l’eau comme l’électricité ainsi que d’autres biens de consommation vont de soi. L’usage en continu fait partie de la vie quotidienne et cette exigence d’approvisionnement sans limite nous semble normale. Or, l’eau aussi vitale soit-elle, est loin d’être une évidence pour tout le monde. Au contraire, et depuis des siècles, elle est l’objet de convoitise ou de raisons de conflits. Même, lorsqu’elle manque, elle est la source de grandes souffrances. Avec l’accroissement exponentiel de la population mondiale, sa rareté d’hier devient dramatique aujourd’hui. L’eau est donc au cœur de bien des préoccupations car, sans elle, il ne peut y avoir de vie. En ce début du XXI ème siècle, on constate que 20% de la population du globe n’a pas accès à l’eau potable. Les moins optimistes pensent même que ce chiffre pourrait doubler d’ici 25 ans ! Que faisons-nous et que faut-il faire La réponse est à la fois simple et difficile. Simple, car si les moyens financiers, l’éducation des populations et la solidarité internationale pour mettre en œuvre une vraie politique de l’eau étaient mobilisés, l’eau ne serait plus ce qui risque bien d’être le problème N° 1 de notre ère. Difficile, car de nombreux effets de bord, qu’ils soient économiques, sociaux, environnementaux et politiques perturbent, voire annihilent toute velléité de soigner le mal à la racine. L’eau dans sa forme consommable ne représente que 0.6% de l’hydrosphère terrestre et doit donc être considérée avec soin et respect. Cela est d’autant plus vrai qu’elle manque déjà à beaucoup d’entre nous. Dans ce qui va suivre, il sera donc question de l’eau comme ressource indispensable mais si mal répartie. Il sera abordé la question des enjeux et des difficultés qui sont à l’origine de sa raréfaction pour 1/5 de la population mondiale afin de mieux comprendre et d’apporter des solutions. Pour les ingénieurs et futurs ingénieurs, il est essentiel de comprendre les mécanismes sociaux et économiques qui interfèrent dans la recherche de réponses concrètes. Il est aussi important comme constructeur de concevoir des ouvrages et des installations adaptées aux problèmes rencontrés et surtout économiquement acceptables pour tous. L’ambition ici est de donner une image large et claire de la situation, des acteurs et de ce qu’il serait bon de faire. Comme professionnel, il est prépondérant d’avoir le maximum d’éléments permettant l’action. Basé sur une expérience de plus de 25 ans par des projets et leurs vécus à l’international, ce cours tente de faire la lumière, au-delà de la simple et importante théorie, sur les réalités pratiques et son flot d’embûches et de difficultés. ______________
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