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Plombier - Base de données en alphabétisation des adultes

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COMPÉTENCES ESSENTIELLESDES APPRENTISCOMMUNICATION ORALELIGNES DIRECTRICES<strong>Plombier</strong>CNP 7251Monteur d’appareils <strong>de</strong>chauffageCNP 7252CO4Réagir à une communication oraleLes thèmes abordés dans le cadre <strong>de</strong> cet objectif sont les suivants :4.1 Dégager l'idée principale4.2 Interpréter les messages oraux• Faire la différ<strong>en</strong>ce <strong>en</strong>tre les faits, les opinions et les s<strong>en</strong>tim<strong>en</strong>ts• Différ<strong>en</strong>cier l'information pertin<strong>en</strong>te <strong>de</strong> l'information non pertin<strong>en</strong>te• Déterminer l'importance <strong>de</strong>s messages non oraux dans unecommunication orale4.3 Clarifier les messages reçus• Posez <strong>de</strong>s questions pour mieux compr<strong>en</strong>dre• Résumer et reformuler l'information4.4 Réagir aux messages oraux <strong>de</strong> manière appropriéeSuggestions <strong>en</strong> matière <strong>de</strong> stratégies et d'activités :• Discutez <strong>de</strong> l'importance <strong>de</strong> l'intonation, <strong>de</strong> la posture, <strong>de</strong>s gestes, du ton <strong>de</strong> lavoix, <strong>de</strong>s mimiques et <strong>de</strong>s mouvem<strong>en</strong>ts oculaires.• Am<strong>en</strong>ez les appr<strong>en</strong>ants à reconnaître et à interpréter les indices visuels(p. ex. les gestes et les mimiques) afin <strong>de</strong> mieux compr<strong>en</strong>dre les messages.• Discutez <strong>de</strong> l'utilisation et <strong>de</strong> la signification <strong>de</strong>s interjections (p. ex. « ah »).• Deman<strong>de</strong>z aux appr<strong>en</strong>ants <strong>de</strong> dresser la liste <strong>de</strong>s différ<strong>en</strong>tes interjections.• Discutez <strong>de</strong> l'impact <strong>de</strong>s émotions sur les communications orales.• Am<strong>en</strong>ez les appr<strong>en</strong>ants à écouter le point <strong>de</strong> vue <strong>de</strong>s autres et à y répondre <strong>en</strong>posant <strong>de</strong>s questions pertin<strong>en</strong>tes, <strong>en</strong> faisant part <strong>de</strong> leurs opinions et <strong>de</strong> leursinterprétations.• Utilisez <strong>de</strong>s ressources appropriées pour la discussion (p. ex. articles <strong>de</strong> pressesur <strong>de</strong>s sujets liés au corps <strong>de</strong> métier).• Appr<strong>en</strong>ez aux appr<strong>en</strong>ants à évaluer la pertin<strong>en</strong>ce <strong>de</strong> l'information cont<strong>en</strong>ue dansles messages oraux et les ressources liées au corps <strong>de</strong> métier.Ressources :• Applied Communication Skills for the Construction Tra<strong>de</strong>s• Tools for Success: Soft Skills for the Construction Industry• Effective Workplace Communication, 3 e édition• Business English and Communication, 5 e édition canadi<strong>en</strong>ne• Communicating in the Workplace, 6 e édition canadi<strong>en</strong>neRessources <strong>en</strong> ligne :• http://www.khake.com/page66.htmlPage 215<strong>Plombier</strong>CNP 7251Monteur d’appareils <strong>de</strong> chauffageCNP 7252

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