Plombier - Base de données en alphabétisation des adultes

INVENTAIRE DES COMPÉTENCESTECHNIQUES (ICT)PlombierCNP 7251SECTION 8 – PLAN D'APPRENTISSAGE INDIVIDUEL ET DIAGRAMME ÀSECTEURS (EXEMPLE)L'inventaire des compétences techniques (ICT) permet :‣ de présenter aux apprentis les blocs (catégories d'apprentissage),tâches (résultats d'apprentissage) et sous-tâches (objectifsd'apprentissage) définis dans l'analyse nationale de professions (ANP).Ces trois sections de l'ANP permettent aux provinces et aux territoires decréer les feuilles de route d'apprentissage. Grâce à ces feuilles de route,les apprentis et les compagnons d'apprentissage peuvent consigner etvalider les compétences techniques acquises en milieu de travail.‣ d'aider les apprentis à analyser leurs compétences techniques et àrecenser leurs aptitudes.‣ d'aider les apprentis à déterminer les compétences techniques surlesquelles ils doivent mettre l'accent pendant leur formation enétablissement et leur formation pratique en milieu de travail,sous la supervision d'un compagnon.‣ d'aider les apprentis à élaborer un plan d'apprentissage descompétences techniques afin qu'ils puissent déterminer leurs besoinsen apprentissage dans ce domaine.‣ d'aider les apprentis à constituer un dossier de compétencesprofessionnelles (DCP), le cas échéant, qui permet de recenserl'ensemble des détails et exigences en matière de compétences pourleur corps de métier.Les notes d'auto-évaluation (AE) permettant d'évaluer et de consignerles données sont les suivantes :AE 0 – Oui, je sais faire.AE 2 – J'ai besoin de me former.AE 3 – Qu'est-ce que cela signifie?Dans l'ICT, l'apprenti a indiqué ne pas avoir de besoins immédiats enapprentissage concernant les points suivants :• Bloc C – Réseaux d'évacuation et de ventilation et installationsindividuelles d'assainissementPage 274PlombierCNP 7251