Competentiewoordenboek van de federale overheid ... - Fedweb

More documents

Recommendations

Info

Kennis en informatie delenOmgaan met medewerkersGestion des collaborateursPartager son savoir-faireTonen, overbrengen en delen van kennis, inzichten en werkwijzen.# Demonstreren: anderen tonen hoe de dingen het best kunnen aangepaktworden door vaardigheden en technieken te demonstreren.o Aanleren: anderen op een gestructureerde manier kennis en inzichtenoverbrengen.x Kennis delen: de eigen kennis en inzichten doorgeven aan anderen viabegeleiding op de werkvloer.Montrer, transmettre et partager ses connaissances, ses idées et sesméthodes de travail.# Montrer: montrer aux autres comment aborder les choses de manièreoptimale en partageant ses compétences et ses techniques.o Instruire: transmettre aux autres ses connaissances et ses idées defaçon structurée.x Partager ses connaissances: transmettre ses connaissances et sesidées à travers un accompagnement sur le terrain.Lijst met gedragsindicatoren:Liste des indicateurs de comportement:# Geeft eigen kennis door, door de werkwijze te tonen. # Transmet ses propres connaissances en montrant la façon de faire.# Toont hoe bepaalde handelingen moeten worden gesteld. # Montre comment certaines tâches doivent être faites.# Demonstreert verworven vaardigheden aan collega's. # Démontre ses aptitudes à ses collègues.# Toont aan minder ervaren collega's hoe de taken kunnen aangepakt # Montre à ses collègues moins expérimentés comment réaliser les tâches.worden.# Demonstreert op een concrete manier handelingen en werkwijzen. # Montre de façon concrète comment réaliser une action ou appliquer uneméthode.# Toont aan minder ervaren collega’s hoe de taken op de meestdoeltreffende manier kunnen aangepakt worden.# Montre à ses collègues moins expérimentés comment aborder lestâches de la façon la plus efficace possible.# Leert zijn/haar collega's hoe ze specifieke knowhow kunnen verwervendoor het hen te tonen.# Apprend à ses collègues comment acquérir des savoir-faire spécifiquesen leur montrant comment faire.# Helpt zijn/haar collega's door hen specifieke vaardigheden voor te tonenwanneer dit nuttig en nodig is.# Aide ses collègues en faisant la démonstration d'aptitudes spécifiqueslorsque c'est utile et nécessaire.o Verbindt de uitleg van een taak aan de handleiding.o Relie l'explication d'une tâche au manuel d'apprentissage.o Informeert zijn/haar collega's over de uitvoering van een bepaalde taak. o Informe ses collègues sur l'exécution d'une tâche déterminée.o Deelt zijn kennis en ervaring betreffende de uitvoering van een bepaaldeopdracht met zijn/haar collega's.o Legt uit hoe bepaalde handelingen moeten worden gesteld.o Geeft op een gestructureerde manier specifieke kennis en inzichten aancollega's door.o Geeft zijn/haar kennis en inzichten omtrent bepaalde handelingen doortijdens specifieke sessies.o Geeft tijdens opleidingsessies zijn/haar expertise betreffende eenspecifiek domein door.o Werkt methoden uit om kennis door te geven.o Werkt een kader uit waarbinnen kennisoverdracht met anderen kanplaatsvinden.x Deelt zijn/haar ervaring met collega’s.x Vertelt collega’s hoe ze een taak efficiënter kunnen uitvoeren.x Deelt zijn/haar ervaring en aanpak met collega’s.x Draagt eigen kennis over door collega's te laten deelnemen aan zijn/haartaken.x Draagt bij aan de verrijking van de kennis en inzichten van collega’s.x Deelt zijn/haar kennis, inzichten en ervaring met collega’s.x Draagt op een actieve manier bij aan de verrijking van de kennis eninzichten van collega’s.x Deelt spontaan zijn/haar kennis, inzichten en ervaring met collega’s.o Partage ses connaissances et son expérience concernant l'exécutiond'une tâche déterminée avec ses collègues.o Explique comment certaines actions doivent être réalisées.o Transmet des connaissances et des notions spécifiques de manièrestructurée à ses collègues.o Transmet ses connaissances et idées sur des actions particulières lorsde sessions organisées à cet effet.o Transmet son expertise concernant un domaine spécifique lors deséances de formation.o Développe des méthodes pour transmettre des connaissances.o Crée un cadre dans lequel le transfert de connaissances peut êtreorganisé.x Partage son expérience avec des collègues.x Explique à ses collègues comment effectuer une tâche plus efficacement.x Partage son expérience et son approche avec des collègues.x Transmet son savoir-faire en impliquant ses collègues dans la réalisationde ses tâches.x Contribue à enrichir les connaissances et idées de ses collègues.x Partage ses connaissances, ses idées et son expérience avec sescollègues.x Contribue de manière active à enrichir les connaissances et idées de sescollègues.x Partage ses connaissances, ses idées et son expérience avec sescollègues de manière spontanée.Gedragsindicatoren voor niveau D: Indicateurs de comportement pour le niveau D:# Geeft eigen kennis door, door de werkwijze te tonen. # Transmet ses propres connaissances en montrant la façon de faire.# Toont hoe bepaalde handelingen moeten worden gesteld. # Montre comment certaines tâches doivent être faites.o Verbindt de uitleg van een taak aan de handleiding.o Relie l'explication d'une tâche au manuel d'apprentissage.o Informeert zijn/haar collega's over de uitvoering van een bepaalde taak. o Informe ses collègues sur l'exécution d'une tâche déterminée.x Deelt zijn/haar ervaring met collega’s.x Vertelt collega’s hoe ze een taak efficiënter kunnen uitvoeren.x Partage son expérience avec des collègues.x Explique à ses collègues comment effectuer une tâche plus efficacement.Gedragsindicatoren voor niveau C: Indicateurs de comportement pour le niveau C:# Demonstreert verworven vaardigheden aan collega's. # Démontre ses aptitudes à ses collègues.# Toont aan minder ervaren collega's hoe de taken kunnen aangepakt # Montre à ses collègues moins expérimentés comment réaliser les tâches.worden.o Deelt zijn kennis en ervaring betreffende de uitvoering van een bepaaldeopdracht met zijn/haar collega's.o Partage ses connaissances et son expérience concernant l'exécutiond'une tâche déterminée avec ses collègues.o Legt uit hoe bepaalde handelingen moeten worden gesteld.o Explique comment certaines actions doivent être réalisées.x Deelt zijn/haar ervaring en aanpak met collega’s.x Partage son expérience et son approche avec des collègues.x Draagt eigen kennis over door collega's te laten deelnemen aan zijn/haar x Transmet son savoir-faire en impliquant ses collègues dans la réalisationtaken.de ses tâches.Up to date jan. 2010Competentiewoordenboek van de federale overheid - versie met indicatorenDictionnaire des compétences de l'Administration fédérale - version avec indicateurs 1/11
Omgaan met medewerkersGestion des collaborateursGedragsindicatoren voor niveau B: Indicateurs de comportement pour le niveau B:# Demonstreert op een concrete manier handelingen en werkwijzen. # Montre de façon concrète comment réaliser une action ou appliquer uneméthode.# Toont aan minder ervaren collega’s hoe de taken op de meest# Montre à ses collègues moins expérimentés comment aborder lesdoeltreffende manier kunnen aangepakt worden.tâches de la façon la plus efficace possible.o Geeft op een gestructureerde manier specifieke kennis en inzichten aan o Transmet des connaissances et des notions spécifiques de manièrecollega's door.structurée à ses collègues.o Geeft zijn/haar kennis en inzichten omtrent bepaalde handelingen door o Transmet ses connaissances et idées sur des actions particulières lorstijdens specifieke sessies.de sessions organisées à cet effet.x Draagt bij aan de verrijking van de kennis en inzichten van collega’s. x Contribue à enrichir les connaissances et idées de ses collègues.x Deelt zijn/haar kennis, inzichten en ervaring met collega’s.x Partage ses connaissances, ses idées et son expérience avec sescollègues.Gedragsindicatoren voor niveau A: Indicateurs de comportement pour le niveau A:# Leert zijn/haar collega's hoe ze specifieke knowhow kunnen verwerven # Apprend à ses collègues comment acquérir des savoir-faire spécifiquesdoor het hen te tonen.en leur montrant comment faire.# Helpt zijn/haar collega's door hen specifieke vaardigheden voor te tonen # Aide ses collègues en faisant la démonstration d'aptitudes spécifiqueswanneer dit nuttig en nodig is.lorsque c'est utile et nécessaire.o Geeft tijdens opleidingsessies zijn/haar expertise betreffende een o Transmet son expertise concernant un domaine spécifique lors despecifiek domein door.séances de formation.o Werkt een kader uit waarbinnen kennisoverdracht met anderen kan o Crée un cadre dans lequel le transfert de connaissances peut êtreplaatsvinden.organisé.x Draagt op een actieve manier bij aan de verrijking van de kennis en x Contribue de manière active à enrichir les connaissances et idées de sesinzichten van collega’s.collègues.x Deelt spontaan zijn/haar kennis, inzichten en ervaring met collega’s. x Partage ses connaissances, ses idées et son expérience avec sescollègues de manière spontanée.Up to date jan. 2010Competentiewoordenboek van de federale overheid - versie met indicatorenDictionnaire des compétences de l'Administration fédérale - version avec indicateurs 2/11
Page 2 and 3: INTRODUCTIONCe dictionnaire des com
Page 4 and 5: Informatie behandelenOmgaan met inf
Page 6 and 7: Informatie integrerenOmgaan met inf
Page 8 and 9: ConceptualiserenOmgaan met informat
Page 10 and 11: Visie ontwikkelenOmgaan met informa
Page 12 and 13: Werk structurerenOmgaan met takenGe
Page 14 and 15: Omgaan met takenGestion des tâches
Page 16 and 17: OrganiserenOmgaan met takenGestion
Page 18 and 19: Beheren van de organisatieOmgaan me
Page 22 and 23: OndersteunenOmgaan met medewerkersG
Page 24 and 25: Medewerkers aansturenOmgaan met med
Page 26 and 27: Medewerkers motiverenOmgaan met med
Page 28 and 29: Bouwen van teamsOmgaan met medewerk
Page 30 and 31: InspirerenOmgaan met medewerkersGes
Page 32 and 33: Actief luisterenOmgaan met relaties
Page 34 and 35: Omgaan met relatiesGestion des rela
Page 36 and 37: Omgaan met relatiesGestion des rela
Page 38 and 39: BeïnvloedenOmgaan met relatiesGest
Page 40 and 41: NetwerkenOmgaan met relatiesGestion
Page 42 and 43: Omgaan met het eigen functionerenGe
Page 44 and 45: Omgaan met het eigen functionerenGe
Page 46 and 47: Inzet tonenOmgaan met het eigen fun
Page 48 and 49: ̂Stress beherenOmgaan met het eige
Page 50 and 51: Zichzelf ontwikkelen (K)Omgaan met
Page 52 and 53: Objectieven behalen (K)Omgaan met h
Page 54: Organisatiebetrokkenheid tonenOmgaa

Competentiewoordenboek van de federale overheid ... - Fedweb

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?