MASSIF DE FONTAINEBLEAU Document d'objectifs ... - Webissimo

Document d’Objectifs du site Natura 2000 « Massif de Fontainebleau »DIREN Ile-de-France – ONFPelouses pionnières àpost-pionnières sursables silico-calcaires,plus ou moins fixés(code UE 6120).Eléments d’appréciation de l’état de conservationEspèces « Indicateurs » decaractéristiques dégradation deAspect d’unhabitat en bon étatde conservationComplexe pelousaireassociant enpermanence les troisphases successives del’habitat (pionnière,post-pionnière etterminale),indicateur debiodiversité optimaleet de fonctionnementdynamique régulier : phasepionnière sursables mobiles àCorynephorus canescens(optimum à ce stade),thérophytes pionniersabondants et tapisvégétal très ouvert ; phase postpionnièresursables semi-fixésà Corynephoruscanescens, graminéescespiteuses des genresFestuca et/ou Koeleria,Thymus du groupeserpyllum et thérophytespost-pionniers ; le tapisvégétal tend à se fermeravec le développementconcomitant d’une stratebryo-lichéniquediversifiée ; phaseterminale sursables fixésannonçant lepassage auxpelousespérennes sur sablesde l’Armerion elongatae,marquée par larégression duCorynephorus canescenset des thérophytespionniers et la fermeturedu tapis végétal. Airacaryophyllea Alyssumalyssoides Bromustectorum Cerastiumsemidecandrum Cerastiumpumilum Corynephoruscanescens Carex arenaria Medicagominima Mibora minima Micropyrumtenellum Petrorhagiaprolifera Sedum rubens Hypochaerisglabra Silene conica Spergulapentandra Teesdelianudicaulisl’habitat extension deshémicryptophytespelousaires à rosettesou rhizomateuses audétriment des plantesà vie courte ; structuration d’unepelouse calcarosiliceusesèche(Armerionelongatae) ; densification de lastrate herbacée et dela strate bryolichénique; embroussaillementprogressif(dynamique soit versune chênaiepubescente (Quercionpubescentisessiliflorae,Cor41.71), soit vers desformes acidiclines deschênaies sessiliflores(Quercion roboris,Cor 41.5)Attention :Floraison essentiellement prévernale et vernale, souvent discrète, étudepour l’évaluation à faire à ce moment là !- 71 -