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Penser mathématiques, c’est critique! 412 Développer la pensée mathématique au cycle supérieur Developing Mathematical Thinking in Senior Mathematics 10 e à 12 e année Docteure Christine Suurtamm Université d’Ottawa Cet atelier présentera, à l’aide d’exemples concrets, des façons d’aborder le curriculum de l’Ontario en mathématiques afin de préparer les étudiants aux mathématiques enseignées au postsecondaire. L’engagement des élèves, le développement de leur curiosité naturelle, la persévérance ainsi que des outils permettant aux élèves de réussir en mathématiques seront au cœur des discussions. Venez découvrir des activités prêtes à être utilisées dès votre retour en classe! Cet atelier sera offert en anglais. This workshop will provide specific examples of ways to address the mathematics curriculum and prepare students for postsecondary mathematics education. Emphasis will be placed on engaging students, developing students' curiosity and perseverance, and giving them the tools needed to be successful in mathematics. Classroom-ready activities will be provided. Maximum 130 personnes 413 Docteure Cathy Seeley Mini-conférence Instaurer une culture mathématique positive dans votre école! Building a positive culture in your school! Direction Conférencière internationale Comment pouvons-nous mettre en œuvre des pratiques d’enseignement efficaces afin d’aider chaque élève dans l’apprentissage des mathématiques et lui permettre de devenir un penseur flexible et créatif? Ensemble, nous réfléchirons à des moyens d’appuyer et de nourrir de bonnes pratiques pédagogiques dans votre école. Notre objectif est de transformer le but suivant en réalité dans votre école : « Tous les élèves peuvent apprendre les mathématiques ». Cet atelier sera offert en anglais. How can we encourage more effective teaching practices that help every student learn mathematics and become a powerful and flexible mathematical thinker? We will think together about how to nurture and support great mathematics teaching in your school. Most of all, we will discuss how to transform ‘All students can learn mathematics’ from a goal to a school-wide reality. Maximum 70 personnes L’AFEMO a 25 ans ! - 28 - 12 e congrès
Penser mathématiques, c’est critique! L’AFEMO a 25 ans ! - 29 - 12 e congrès
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