28.10.2023 Views

Boxoffice Pro n°455 – 1er novembre 2023

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

ÉDUCATION AUX IMAGES<br />

©Matthieu Parent<br />

Jean-Gabriel Périot présentant son nouveau film, Affronter l’obscurité.<br />

Ce que le cinéma permet, aujourd'hui comme il y a 30 ans.<br />

RENCONTRE À MARSEILLE<br />

DU PÔLE RÉGIONAL D’ÉDUCATION AUX IMAGES SUD-PACA<br />

Les offres, les actions et les<br />

idées ne manquent pas en<br />

termes d’éducation et de<br />

formation, sur un territoire<br />

où le cinéma reprend sa<br />

place “en grand”... mais où la<br />

mobilité reste un frein<br />

majeur pour les jeunes.<br />

Animateurs et éducateurs spécialisés, exploitants et<br />

enseignants animés, artistes-intervenants, services civiques<br />

ou institutionnels… plus de 160 acteurs engagés dans<br />

l’éducation aux images en région Sud se sont retrouvés<br />

à L’Alhambra de Marseille les 16 et 17 octobre. Des<br />

rencontres vivantes, à l’heure où les choses bougent<br />

localement : le plan “Marseille en grand”, en faveur de<br />

l’école et des projets pédagogiques innovants, “France<br />

2030” et tous les projets autour du cinéma, comme la<br />

construction de <strong>Pro</strong>vence Studios Marseille, la rénovation<br />

de ceux de la Belle de Mai, les écoles Kourtrajmé et Ciné<br />

Fabrique, ou encore l’antenne de la Cinémathèque<br />

©Matthieu Parent<br />

française, réfléchie avec Costa-Gavras et Robert Guédiguian.<br />

Car il ne suffit pas de développer le cinéma en termes<br />

d’industrie, comme l’a souligné Jean-Marc Coppola,<br />

adjoint à la Culture de la Ville de Marseille, « mais<br />

d’accompagner les images, pour que les enfants comprennent<br />

le monde, pour que le cinéma aide les futurs citoyens à se<br />

construire ». Aujourd’hui plus que jamais, dans un contexte<br />

« où nous avons tous notre part à prendre », selon William<br />

Benedetto, directeur de l'Alhambra, pour lequel « la<br />

meilleure façon de rendre hommage à Dominique Bernard,<br />

c’est de garder optimisme et volonté dans notre mission<br />

d’éducation ». Une mission au quotidien pour le cinéma<br />

de l’Estaque, qui porte aussi, depuis 25 ans, celle de Pôle<br />

régional d’éducation aux images, avec l’Institut de l’image<br />

à Aix et Cannes Cinéma. « Marseille peut devenir un<br />

territoire pilote, où nous devons revendiquer une place accrue<br />

à l’éducation aux images, en trouvant du commun. » Et<br />

mettre en commun, tel était le premier objectif de ces<br />

rencontres annuelles, pour des acteurs de terrain qui ne<br />

se croisent pas forcément… sur le terrain.<br />

Six ateliers pratiques ont été<br />

proposés lors de ces Rencontres :<br />

Tik Tok et culture cinéma, par une enseignante<br />

en BTS cinéma qui publie des analyses de<br />

séquences sur son compte “Le ciné au programme”<br />

Ecriture scénaristique et IA, avec un exercice<br />

de réécriture de script à l’aide de ChatGPT (qui a<br />

montré ses limites…)<br />

La Photonière : un procédé pour tirer en<br />

argentique une photo prise avec un téléphone<br />

Fais ta séance : le dispositif de l’Agence du court<br />

métrage pour confier à des jeunes l'organisation<br />

d’une séance<br />

Bdkreator : Outil interactif et ludique de création<br />

de BD développé par l’éditeur « Il était deux fois »<br />

Réseaux sociaux et image de soi : pour<br />

montrer comment les gens se représentent sur les<br />

réseaux, puis tourner une vidéo Snapchat<br />

Travaux en petits groupes dans les différents espaces<br />

de L'Alhambra, comme sa véranda<br />

État des lieux à Marseille<br />

Si toutes les actions du Pôle régional sont référencées<br />

sur un site internet, refondu cette année (pole-imagesregion-sud.org),<br />

ces Rencontres ont d’abord permis de<br />

faire un état des lieux très concret de tout ce qui se fait<br />

dans la cité phocéenne. À partir d’une cartographie de<br />

la ville, huit petits groupes ont imaginé joyeusement le<br />

parcours d’un jeune, de sa découverte d’un film ou d’un<br />

lieu jusqu’à sa formation. D’où il ressort que l’offre est<br />

dense <strong>–</strong> et financée <strong>–</strong>, mais l’accès pas toujours facile,<br />

à cause du manque d’information et surtout de transports,<br />

inexistants selon les quartiers ou trop chers, que<br />

ce soit pour les groupes ou pour les sorties individuelles.<br />

Dès lors, faut-il transporter le cinéma sous forme<br />

itinérante, y compris au sein d’une grande ville ?<br />

Par ailleurs, le rôle des passeurs reste crucial, qu’ils soient<br />

enseignants <strong>–</strong> les dispositifs scolaires nationaux touchent<br />

150 000 élèves en région, a rappelé Isabel Martinez de<br />

la Drac Paca <strong>–</strong> ou salles de cinéma <strong>–</strong> les ateliers pratiques<br />

22 N°455 / 1 er <strong>novembre</strong> <strong>2023</strong>

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!