Schmitt Jenő Henrik élete és tanítása.
Schmitt Jenő Henrik élete és tanítása.
Schmitt Jenő Henrik élete és tanítása.
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
93<br />
elszórt csonkjait, ilyen szemlélet, ilyen tudomány<br />
még nem volt. <strong>Schmitt</strong> alkotta meg.<br />
A <strong>Schmitt</strong> előtti kísérletek egyes tünemények<br />
letagadása, vagy lefokozása, különösen a végtelen<br />
különbségek <strong>és</strong> ellentétek elsimítása útján igyekeztek<br />
megalkotni a szemlélet egységét s már ezért sem<br />
adhattak egyebet a gondolkodás szellemes játékainál.<br />
<strong>Schmitt</strong> úgy foglalja egységbe a végtelen ellentéteket,<br />
hogy az egyes tüneménycsoportok minőségkülönbségeinek<br />
<strong>és</strong> ellentéteinek éles fenntartása mellett a<br />
geometriai dimenziók analógiájára állapította meg<br />
az egyes csoportoknak egymáshoz való viszonyát.<br />
Kimutatta ugyanis, hogy az egyes tüneménycsoportok<br />
hasonló létfokozatokat jelentenek, mint a pont,<br />
vonal, sík, test. így aránylanak egymáshoz, illetve<br />
tornyosulnak egymás fölé a fizikum, a képzelet, a<br />
logika, a gondolattörvény, az etikum <strong>és</strong> religio<br />
jelenségei.<br />
A dimenziókülönbség <strong>és</strong> ellentét, szóval a dimenzióviszony<br />
egyszerű leírása a következő:<br />
A magasabb forma önmagában tartalmazza az<br />
alacsonyabbat, mint saját végső határolását, mint<br />
elemét, vagy differenciálisát. Például a vonal a<br />
pontot, a sík a vonalat, a test a síkot, a logika<br />
tere (geometriai tér) a képzelet tetsz<strong>és</strong>szerinti terét.<br />
A magasabb létfokozat el nem érhető <strong>és</strong> fel nem<br />
építhető az alacsonyabb forma tetsz<strong>és</strong>szerinti tágítása<br />
vagy halmozása által. Például a vonal a pont<br />
halmozása, a sík a vonal halmozása, a tér a sík