disszertáció - ELTE BTK disszertációk
disszertáció - ELTE BTK disszertációk
disszertáció - ELTE BTK disszertációk
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
I. Módszertani kérdések: a rendszer és a kifejtés<br />
"egyedül a szépnek jutott osztályrészül, hogy a leginkább<br />
szembetűnő és szeretetre méltó legyen" 61<br />
Ahhoz, hogy megértsük Schelling rendszeralkotását és benne a művészet helyét,<br />
röviden át kell tekintenünk a művészetfilozófiai előadások transzcendentálfilozófiai<br />
előzményét. A Művészetfilozófia ugyanis részben arra a bázisra épül, melyet A<br />
transzcendentális idealizmus rendszere dolgozott ki, bár az alapzat a két műben<br />
bizonyos pontokon eltér egymástól, és ennek is figyelmet kell szentelnünk majd. 62<br />
1. A művészet helye a transzcendentális idealizmus rendszerében<br />
A Rendszer bevezetőjében a szerző kifejti, hogy a művészet filozófiája az egész<br />
transzcendentális filozófia betetőzése. A transzcendentális filozófia a tudást, mely a<br />
szubjektív és az objektív azonossága, a szubjektívből kiindulva éri el, s mivel ez az<br />
azonosság egyúttal a tudás és tárgya közti azonosság, így a transzcendentális tudás<br />
tulajdonképpen a tudás tudása. 63 A szubjektum ugyanis, miközben belső<br />
tevékenységével létrehozza az objektumot, szemléli is önmagát, s ennek az<br />
önszemléletnek fokozatai képezik az azonosság egyre magasabb szintjeit. Az egész<br />
rendszer ennek megfelelően e potenciák szerint épül fel. Fichte nyomán Schelling a<br />
szubjektum, az intelligencia e nem empirikus (ön)szemléletét intellektuális szemléletnek<br />
(intellektuelle Anschauung) nevezi, melynek legmagasabb foka az esztétikai szemlélet. 64<br />
A tudatos és öntudatlan tökéletes azonossága a szubjektumban tehát az esztétikai<br />
tevékenység által valósul meg. Míg a természet, az objektumok reális világa jelenti a<br />
tudatos és öntudatlan azonosságát a tudatosság nélkül, addig a művészet ideális világa a<br />
61 Platón: Phaidrosz 250 d - e (Kövendi Dénes fordítása).<br />
62 Pontosabban szólva a művészet mindvégig fontos szerepet játszott a jénai (1798-1803) és a würzburgi<br />
korszakban (1803-1806), így tulajdonképpen a művészetfilozófiai előadások időszaka összeköti A<br />
transzcendentális idealizmus rendszere (továbbiakban: Rendszer) előtti fázist (Naturphilosophie) az ezt<br />
követővel (Identitätsphilosophie). Ld. erről Peter Szondi: Antike und Moderne in der Ästhetik der<br />
Goethezeit (in: Poetik und Geschichtsphilosophie I., Suhrkamp, Frankfurt am Main, 1974, S. 220). Vö.<br />
Allwohn i. m. S. 27<br />
63 I. m. S. 413 (42. o.)<br />
64 S. 419 f. (49-50. o.)<br />
26