16.01.2013 Views

disszertáció - ELTE BTK disszertációk

disszertáció - ELTE BTK disszertációk

disszertáció - ELTE BTK disszertációk

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

I. Módszertani kérdések: a rendszer és a kifejtés<br />

"egyedül a szépnek jutott osztályrészül, hogy a leginkább<br />

szembetűnő és szeretetre méltó legyen" 61<br />

Ahhoz, hogy megértsük Schelling rendszeralkotását és benne a művészet helyét,<br />

röviden át kell tekintenünk a művészetfilozófiai előadások transzcendentálfilozófiai<br />

előzményét. A Művészetfilozófia ugyanis részben arra a bázisra épül, melyet A<br />

transzcendentális idealizmus rendszere dolgozott ki, bár az alapzat a két műben<br />

bizonyos pontokon eltér egymástól, és ennek is figyelmet kell szentelnünk majd. 62<br />

1. A művészet helye a transzcendentális idealizmus rendszerében<br />

A Rendszer bevezetőjében a szerző kifejti, hogy a művészet filozófiája az egész<br />

transzcendentális filozófia betetőzése. A transzcendentális filozófia a tudást, mely a<br />

szubjektív és az objektív azonossága, a szubjektívből kiindulva éri el, s mivel ez az<br />

azonosság egyúttal a tudás és tárgya közti azonosság, így a transzcendentális tudás<br />

tulajdonképpen a tudás tudása. 63 A szubjektum ugyanis, miközben belső<br />

tevékenységével létrehozza az objektumot, szemléli is önmagát, s ennek az<br />

önszemléletnek fokozatai képezik az azonosság egyre magasabb szintjeit. Az egész<br />

rendszer ennek megfelelően e potenciák szerint épül fel. Fichte nyomán Schelling a<br />

szubjektum, az intelligencia e nem empirikus (ön)szemléletét intellektuális szemléletnek<br />

(intellektuelle Anschauung) nevezi, melynek legmagasabb foka az esztétikai szemlélet. 64<br />

A tudatos és öntudatlan tökéletes azonossága a szubjektumban tehát az esztétikai<br />

tevékenység által valósul meg. Míg a természet, az objektumok reális világa jelenti a<br />

tudatos és öntudatlan azonosságát a tudatosság nélkül, addig a művészet ideális világa a<br />

61 Platón: Phaidrosz 250 d - e (Kövendi Dénes fordítása).<br />

62 Pontosabban szólva a művészet mindvégig fontos szerepet játszott a jénai (1798-1803) és a würzburgi<br />

korszakban (1803-1806), így tulajdonképpen a művészetfilozófiai előadások időszaka összeköti A<br />

transzcendentális idealizmus rendszere (továbbiakban: Rendszer) előtti fázist (Naturphilosophie) az ezt<br />

követővel (Identitätsphilosophie). Ld. erről Peter Szondi: Antike und Moderne in der Ästhetik der<br />

Goethezeit (in: Poetik und Geschichtsphilosophie I., Suhrkamp, Frankfurt am Main, 1974, S. 220). Vö.<br />

Allwohn i. m. S. 27<br />

63 I. m. S. 413 (42. o.)<br />

64 S. 419 f. (49-50. o.)<br />

26

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!