12.03.2014 Views

ROMAN BERRIOZABAL JOXE AGUSTIN ARRIETA ENEKO ... - Jakin

ROMAN BERRIOZABAL JOXE AGUSTIN ARRIETA ENEKO ... - Jakin

ROMAN BERRIOZABAL JOXE AGUSTIN ARRIETA ENEKO ... - Jakin

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

HBren HIZKUNTZ POLITIKA<br />

<strong>JOXE</strong> <strong>AGUSTIN</strong> <strong>ARRIETA</strong><br />

Ondorioak aski ezagunak dira euskaltzaleon artean, batzuk<br />

—edo denok beharbada, batzuetan— ostrukaren gisa erre -<br />

akzionatu ohi dugun arren. Egin litezkeen ñabar d u r a k<br />

gorabehera, uste dut honez gero aski garbi marraztua<br />

dagoela honako koadro kliniko hau: “A” ereduak ez du balio;<br />

“B” ereduak nahikoa lan; eta “D” ereduak berak ere, nahiz<br />

eta funtsean balio izan, ezin omen du ekidin nik neuk<br />

“hizkuntz transfugismoa” deituko nukeen fenomeno konstante<br />

eta ezin alarmagarriagoa. Hau da, “D” ereduan heziak<br />

izan direnen artean ere, zenbat euskaldun ez ote dira eusk<br />

a l d u n g o a rentzat erabat galtzen behin nerabezarora edo<br />

h e l d u a rora iritsi orduko? Betoz ongi etorriak ikerlan<br />

espezializatuak, baina alor honetan nork geure ingurura<br />

begiratzea aski izan daitekeela uste dut, hizkuntzar e n<br />

erabilera-maila edonork eguneroko bizitzan egiazta dezakeen<br />

i k e rgai nabaria izanik, ziurtasunetik aski hurbil egon<br />

daitezkeen ondorioak ateratzeko. Azalpen psikologizanteak<br />

eman izan dira sarritan gazte-euskaraz-eskolatuen<br />

e u s k a r a renganako leialtasunik eza nolabait z u r i t z e k o:<br />

fenomeno iragankorra ohi dela, nerabezaroko identitatekrisiarekin<br />

oso lotua, eta abar. Ni neu beldur naiz hori baino<br />

askoz ere fenomeno sakonagoa ez ote den. Sakona bezain<br />

sinplea: pragmatismoa. Lan-munduan, harr e m a n e n<br />

munduan eta kultur kontsumoko munduan erdara aski eta<br />

sobera baldin bazaie, zertarako eutsi eus karari? Nonbaiten<br />

ere badio Txepetxek, eta bere teoriarekin erabat koherenteki,<br />

"AB/BA" zikloa euskaratik erdarara burutu duten pertsonak<br />

erdararen alde gera daitezkeela positibatuak. Arrisku larria.<br />

Eta arriskua baino gehiago ere bai; denok ezagutzen dugu<br />

h o r relako pertsona mordoska, errealitatean. “No hay que<br />

confundir una mecedora con una silla eléctrica” dio Sánchez<br />

Carriónek. Hain juxtu ere...<br />

Ezin hasiko naiz, ordea, “D” eredua larrutzen. Eskuak<br />

bete lan dugularik, oraindik Elkarte Autonomoan neskamutil<br />

erdiak baino gehiago “A” ereduan eskolatuak dir e n<br />

bitartean —hau da, euskara hizkuntza h i l b e z a l a ,<br />

s a n s k r i t o a renak ere izan litezkeen hasi-masizko nozio<br />

batzuk eta kitto, alegia, ikasten-edo dutelarik—, arinkeria<br />

38

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!