WADAH 2013

Wadah Pendidik! Edisi 1 2013
PENGGUBALAN SOALAN KEBAT DALAM SISTEM PENTAKSIRAN IPG
Dalam sistem pentaksiran di IPG, soalan yang
perlu digubal mengikut KEBAT merangkumi
semua soalan tugasan Kerja Kursus Projek, soalan
esei dalam Bahagian C Kertas Peperiksaan Bertulis
mengikut Jadual Spesifikasi Ujian (JSU) yang sedia
ada dan semua soalan dalam JSU bagi kumpulan
pelajar Program Ijazah Sarjana Muda (PISMP)
Semester 1 (bermula Ambilan Januari 2011) dan
Diploma Pendidikan Lepas Ijazah (DPLI).
Penggubal item KEBAT seharusnya berupaya
menggubal soalan-soalan yang merangsang pelajar
untuk menunjukkan kebolehan mereka dalam
perkara berikut;
Contoh Soalan:
Dalam pada itu, semasa penggubalan soalan
atau item KEBAT, peng gubal sehar usnya
mengetahui beberapa perkara seperti;
1. Memastikan jawapan yang diharapkan
daripada pelajar tidak boleh didapati daripada
buku teks, internet atau sumber-sumber lain;
2. Memastikan pelajar diberi peluang untuk
mengeluarkan pendapat sendiri atau
menunjukkan kebolehan untuk menganalisis
atau mensintesis mahupun semasa membuat
penilaian.
3. Melibatkan lebih daripada satu aspek dalam
soalan supaya pelajar dapat mensintesis atau
mengaitkan kedua-dua aspek tersebut.
4. Sekiranya boleh, pastikan pelajar
mengaplikasikan pengetahuan kepada situasi
baharu atau kes tertentu (case study) dalam
jawapannya.
5. Memastikan bahawa penekanan tidak terlalu
berat kepada proses berfikir sehingga
mengabaikan isi kandungan dan sebaliknya.
Penyemakan Kaedah Holistik
1. Pemberian markah mengambil kira mutu
respons secara keseluruhan berdasarkan satu
standard yang telah ditetapkan.
2. Perkara-perkara yang harus dipertimbangkan
dalam menentukan standard har us
dikenalpasti kemudian tahap pencapaian
akan ditentukan yang dikenali sebagai gred
(Contoh: A+, A, A-, B+, B, B-, C+).
3. Pemeriksa menilai dengan membaca secara
keseluruhan, kemudian menimbangkan gred
berdasarkan standard yang ditetapkan.
4. Julat markah perlu disediakan bagi setiap
standard gred (Contoh: A+ = 90% –100 %)
5. Untuk penyemakan secara holistik, kita
perlukan skema jawapan dan rubrik.
Apakah itu rubrik?
Rubriks adalah prosedur dan set kriteria yang
ditetapkan untuk tujuan pemberian markah bagi
hasil kerja atau prestasi murid. Sesuatu rubriks
menyenaraikan respons -respons yang
dijangkakan dalam bidang-bidang yang dinilai.
Bidang-bidang tersebut termasuk:
• Pengetahuan isi kandungan (fakta, ilustrasi,
penerangan, contoh dll)
• Kefahaman konsep
• Proses-proses pemikiran kritis (jenis pemikiran
yang digunakan untuk menjawab soalan/
tugasan)
• Kemahiran berkomunikasi (bahasa yang
digunakan, kemahiran referencing)
! Muka Surat 10