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Trattati 950 bimbi e le<br />
loro famiglie<br />
• Iniziative in quartiere con tre-cinque giornate<br />
sull’alimentazione;<br />
• Programma formativo pluriennale coordinato dal<br />
nido alla scuola superiore;<br />
• Inchiesta alimentare (e valutazione dello stato di<br />
nutrizione) nelle scuole nel cui quartiere si<br />
interveniva<br />
• Spese guidate nelle cooperative;<br />
• Iniziative in parte autonome in ogni quartiere<br />
<strong>alimenti</strong> e <strong>salute</strong>, AVIS Bologna 2004 59