linee guida per la consulenza psicologica nell'infertilità - Ordine ...
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A questo punto è molto importante <strong>per</strong> il team fornire informazioni sulle conoscenze generali <strong>per</strong><br />
ciò che riguarda l’infertilità, sullo scopo dell’intervento e sulle possibilità ed i limiti del trattamento.<br />
Ci sono alcune regole base <strong>per</strong> facilitare l’educazione dei pazienti.<br />
Primo, il consulente deve essere sicuro che il programma sia stato accettato.<br />
Secondo, <strong>la</strong> coppia deve prendere parte attivamente in questo processo educativo, dimostrando<br />
<strong>la</strong> sua comprensione.<br />
Terzo, <strong>la</strong> quantità di informazione <strong>per</strong> ogni consultazione deve essere limitata. Un paziente tipo è<br />
capace di memorizzare stabilmente un massimo di tre punti importanti <strong>per</strong> ogni seduta.<br />
Libri, video e altro materiale possono essere validi strumenti <strong>per</strong> aumentare <strong>la</strong> quantità di<br />
informazioni fornita.<br />
I principi del processo informativo sono:<br />
• stabilire un rapporto col paziente;<br />
• usare termini facili ed evitare l’uso del linguaggio tecnico-professionale;<br />
• evidenziare il messaggio;<br />
• presentare ogni categoria di informazione separatamente;<br />
• fornire piccole unità di informazione;<br />
• fare un sommario dei punti più importanti;<br />
• provvedere a materiale supplementare;<br />
• mettere l’informazione <strong>per</strong> iscritto;<br />
• verificare <strong>la</strong> comprensione del paziente.<br />
Negoziazione<br />
Il team ed i pazienti trattano le priorità e gli obiettivi corre<strong>la</strong>ti al<strong>la</strong> coo<strong>per</strong>azione. Ogni parte<br />
propone tematiche e si scambiano punti di vista <strong>per</strong> costruire un obiettivo di <strong>la</strong>voro comune.<br />
Negoziazione significa scambio di informazioni, opinioni, desideri e paure al fine di creare il<br />
settino re<strong>la</strong>zionale adeguato al processo di decisione.<br />
Tecniche verbali e problematiche maggiori<br />
Le domande sono principalmente a<strong>per</strong>te: c’è da fare molta verifica ma anche fornire<br />
informazioni. Il contenuto del colloquio deve includere discussioni sulle seguenti domande:<br />
Quali sono le aspettative dei pazienti <strong>per</strong> ciò che riguarda <strong>la</strong> linea di <strong>la</strong>voro ed il trattamento?<br />
Cosa sanno di questo, quali sono le loro domande? Quali sono le loro priorità?<br />
Vogliono principalmente conoscere le cause, o vogliono solo “conoscere <strong>la</strong> problematica e<br />
effettuare <strong>la</strong> terapia”? Vogliono <strong>la</strong> via più veloce <strong>per</strong> avere un bambino, o vogliono seguire una via<br />
il più naturale possibile? Quali sono i loro limiti, e quali sono le loro paure e i loro dubbi?<br />
Che ammontare di tempo e di denaro vogliono investire? Cosa ne pensano dei futuri sviluppi del<br />
trattamento? Cosa faranno se il trattamento fallisce?<br />
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