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AID " Tutti i bambini vanno bene a Scuola" 2° Incontro - istituto ...

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Questa tipologia di lavoro può essere usata per tutti<br />

i digrammi avendo l’accortezza di presentare molto<br />

gradualmente i nuovi di/trigrammi , e di inserire nel mazzo<br />

delle carte sempre i nuovi di/trigrammi con i vecchi, in modo<br />

da automatizzare il rapporto segno- suono il più possibile.<br />

GHE<br />

SCIU CIA GLI GNA

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