AID " Tutti i bambini vanno bene a Scuola" 2° Incontro - istituto ...
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Questa tipologia di lavoro può essere usata per tutti<br />
i digrammi avendo l’accortezza di presentare molto<br />
gradualmente i nuovi di/trigrammi , e di inserire nel mazzo<br />
delle carte sempre i nuovi di/trigrammi con i vecchi, in modo<br />
da automatizzare il rapporto segno- suono il più possibile.<br />
GHE<br />
SCIU CIA GLI GNA