Lingue in scena! - Ufficio scolastico regionale per il Piemonte

e in contatto con queste realtà torinesi legate all’ambito dei miei studi (le lingue e il
servizio alla città, per i cittadini e per i turisti).
La seconda parte del lavoro ha visto noi tirocinanti collaborare con le varie istituzioni
separatamente (in base alle lingue studiate). Non essendoci un ente specifico per
lo spagnolo, lingua su cui davo il mio supporto per il Festival, ho lavorato per il
Comune, secondo le direttive ricevute, alla promozione e pubblicità del Festival su
Internet per l’edizione del prossimo anno. Questa fase è stata interessante per me
perché mi ha lanciata a lavorare direttamente per il Festival e mi ha portato a cominciare
a scoprire cosa richiede promuovere un evento e portarlo avanti negli anni, sviluppandolo
sempre di più.
La terza fase è stata molto varia, ma il denominatore comune del tutto era l’organizzazione
concreta dell’evento: si è trattato di tradurre le schede degli spettacoli da lingua
originale a italiano e documenti e brani per lo spettacolo plurilingue da italiano
a spagnolo; tenere i contatti con il gruppo affidatomi, direttamente o solo come
mediatore linguistico; preparare le cartelline di documentazione per i giornalisti;
pensare e realizzare la gestione dei pasti; organizzare un percorso turistico da proporre
ai gruppi per l’ultimo giorno di permanenza a Torino, con tutto ciò che questo
comporta (prenotare musei e visite guidate, cercare depliant in lingua, preparare un
foglio di presentazione del percorso per i ragazzi già tradotto, in modo da facilitare
la spiegazione orale). È stata questa una fase per me interessantissima. Molto stimolante
dal punto di vista linguistico, molto arricchente sotto il profilo professionale.
Infatti, desiderando lavorare nel turismo e per il turismo piemontese nell’ambito dell’organizzazione
di eventi, ho vissuto un ottimo banco di prova sia per quanto riguarda
la panoramica sui tipi di lavori che stanno dietro un evento (e questo è stato possibile
proprio perché ho collaborato con più enti, ciascuno col suo ruolo specifico),
sia rispetto alla gestione di un lavoro in team.
L’approccio a questi aspetti non ha fatto che ampliarsi durante la settimana decisiva,
quella del Festival. Come ogni evento circoscritto a un periodo di tempo, ha richiesto
un impegno intenso e prolungato: l’essere formalmente accompagnatrice del
gruppo spagnolo mi ha poi portata a fare un po’ di tutto, ma anche per scelta mia.
Sapevo che era l’occasione per entrare nel mondo del lavoro e ho deciso di spenderci
tutte le energie possibili. Da un lato eravamo sempre in contatto con i nostri
responsabili, pronti se possibile a coprire le esigenze del momento (dal tradurre, al
distribuire le schede degli spettacoli, al gestire i pasti e i rapporti con il servizio di
catering, all’essere punto di raccolta di dichiarazioni per la S.I.A.E o per i rimborsi.).
Dall’altro lato ho scelto di passare molto tempo con il gruppo spagnolo, anche oltre
l’orario del Festival, per esercitare la lingua; ho assistito alle loro prove per poterli
poi aiutare nel montaggio della scena e per le luci durante lo spettacolo; ho cercato
di venire incontro alle loro esigenze facendo da tramite con gli organizzatori, cosa
che in fondo è stato il nostro ruolo concreto in quei giorni.
Ho apprezzato molto che a conclusione del Festival ci sia stata ancora una riunione
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