La Tradizione Cattolica - Fraternità Sacerdotale di San Pio X

di studio (soprattutto delle materie più delicate
: storia, filosofia, lettere) sono impostati e
svolti dai docenti in modo ora più sottilmente,
ora più esplicitamente anticristiano.
La crisi della scuola come crisi morale
Se già grave è la situazione della scuola
considerata dal punto di vista culturale e
formativo, ancora più drammatico è il quadro
dal punto di vista del costume, dei valori morali
diffusi al suo interno. Occorre qui fare
una precisazione: è chiaro che i costumi che
descriveremo adesso non appartengono agli
studenti in quanto tali, non appartengono alla
scuola in quanto tale; semplicemente i giovani
che rifluiscono a scuola portano con sé i
valori che hanno anche fuori dalla scuola.
Dunque qui non si vuole colpevolizzare la
scuola in quanto tale, sarebbe assurdo: non è
lei a determinare i costumi dei giovani, ma
semmai il contrario, ovvero sono i costumi
dei giovani che frequentano la scuola a determinare
al suo interno un certo clima morale
piuttosto che un altro. Va però fatta un'osservazione:
mentre un giovane cattolico non è
obbligato nella sua vita quotidiana a frequentare
giovani che hanno costumi opposti a
quelli prescritti dalla legge naturale e dalla
morale cattolica, viceversa a scuola è forzatamente
posto a contatto per molte ore al giorno,
tutti i giorni, con giovani i quali, in numero
spesso maggioritario, ancorché battezzati,
non sono praticanti e spesso dichiarano
formalmente di avere perso la fede (né qui ci
si deve fare illusioni fondate sul fatto che alte
percentuali appaiono ancora come frequentanti
l'ora di religione cattolica).
Anche i pochi giovani che possono
essere definiti praticanti (ovvero che vanno
regolarmente a Messa la domenica) raramente
frequentano il sacramento della confessione
e spesso mostrano di avere idee sui principi
morali più importanti anche molto confuse
o erronee. Non parliamo di chi non ha più,
in nessun modo una vita religiosa e da anni
ha abbandonato i sacramenti.
Il quadro è desolante. Pur con tutte le
eccezioni positive individuali i costumi
odierni dei giovani sono spesso caratterizzati
da una generale sguaiatezza e volgarità
sia nei ragazzi, che nelle ragazze, da una
diffusa scurrilità, dalla confusione fra i
sessi (a partire dal modo di vestire
“maschile” delle ragazze) nel linguaggio e
nei comportamenti, da una precocità crescente
nei rapporti erotico-sentimentali, da
un abbandono educativo quasi totale da
parte dei genitori che distrugge anche ogni
elemento della buona educazione naturale
(rispetto dei superiori e dei genitori, abitudine
al lavoro e al sacrificio, onestà, etc.).
Se si vuole qualche dato statistico si pensi
anche solo alle conseguenze del fatto che
in Italia il 68 % dei tredicenni ha un computer
collegato a Internet in camera, e il 61
% ha anche la televisione personale sempre
in camera (2). Si è ormai imposta una visione
del mondo totalmente libertina ed
edonista, che considera come normale una
precoce erotizzazione dei comportamenti.
L’aria che si respira nelle scuole, si potrebbe
dire, è quanto di meno cristiano si possa
immaginare, quanto di più opposto ai principi
che dovrebbero governare
l’educazione di un giovane cattolico (ma in
realtà di qualsiasi giovane in generale).
Quanto descritto fin qui ci permette di
definire lo stato attuale della scuola statale
come di estrema necessità e quindi tale da
giustificare soluzioni estreme, proporzionate
alla gravità del pericolo per le anime dei
giovani.
———————
Note:
1. Tratta magistralmente il cambiamento
della mens dei vertici della Chiesa cattolica sul
tema della scuola dopo il Concilio Romano
Amerio, nel capitolo XII del suo Iota Unum
(pp. 249-264).
2. Sondaggio recensito in “Avvenire”, 11
maggio 2012.
Dossier
29
La Tradizione
Cattolica