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SAN BARNABA facciata - particolare na è interessato da alterazioni e degradazioni di varia natura: croste nere concentrate maggiormente sui capitelli; deposito superficiale concentrato sulle superfici piane dei facciata - particolare capitelli; mancanza (caduta e perdita di parti di materiale lapideo); macchie: alterazione che si manifesta con pigmentazione accidentale e localizzata delle superfici. Nello specifico: si tratta di scritte vandaliche localizzate nella fascia basamentale e sulla parte inferiore delle lesene. Le decorazioni in stucco che caratterizzano la parte superiore della facciata presentano ampie zone interessate da degradazioni che visivamente appaiono piuttosto evidenti: deposito superficiale, concentrato sulle superfici concave degli stucchi; disgregazione ed erosione, che interessa aree puntuali variamente distribuite sulle superfici materiche, in particolare sopra la finestra nei due quadrati raffiguranti due mascheroni con motivi floreali; polverizzazione, che interessa vari punti delle decorazioni del frontone; mancanze di materiale, in vari punti delle decorazioni; macchie, riscontrabili in modo disomogeneo sulle superfici. Analizzando gli intonaci si può osservare come l’intonaco del primo registro si presenti piuttosto compatto nella parte superiore, e con problemi di sfarinamento dell’intonachino nella parte inferiore, appena sopra il basamento di marmo. Presenza di macchie è dovuta a scritte vandaliche eseguite con vernice. L’intonaco del secondo registro si differenzia dall’intonaco precedente come cromia e superficie materica più chiara e più liscia. Presenta piccoli fenomeni con mancanza di materiale, fessurazioni e alterazioni cromatiche dovute a interventi di restauro precedenti e a fenomeni chimico-fisici. Mentre gli elementi in ferro, ovvero le grate delle finestre del secondo registro e il pastorale di Sant’Ambrogio, risultano interessate da un processo di ossidazione, così gli elementi di copertura in rame presenti risultano ossidati. Il portone in bronzo risulta anch’esso alterato da prodotti di corrosione sottili tenacemente attaccati al substrato metallico. Il progetto di conservazione comprende una serie di operazioni riassunte in cinque classi d’intervento: asportazione, pulitura, consolidamento, aggiunta, protezione. Ma dei risultati conseguiti, si darà conto ai lettori una volta terminati i lavori. a cura di Filippo Lovison 42 Eco dei Barnabiti 4/2009
DAL MONDO BARNABITICO DAL MONDO BARNABITICO IL COLLEGIO SAN PAOLO DI MBOBERO Il collegio San Paolo di Mbobero, opera dei Padri Barnabiti, è stato costruito dai medesimi con l’aiuto del Governo belga tra gli anni 1954- 1956. Da allora i Barnabiti ne hanno preso la guida fino ai tormentati momenti della zairizzazione delle istituzioni voluta dal dittatore Mobutu nel 1972, che ha consegnato la scuola all’organizzazione civile e statale. Dall’anno 1976 i Padri hanno lasciato definitivamente il Rettorato, recandosi alla sola parrocchia di Mbobero. Comunque ci andavano spesso per qualche materia, come la religione o anche la direzione spirituale. L’anno 2003 è stato un momento decisivo, perché ha segnato la ripresa di questo Istituto da parte dei Padri. Il Collegio San Paolo prima degli anni 1976, con la zairizzazione era diventato Instituto Kitumaini (Kitumaini che significa “speranza” in Kiswahili; è un bel nome, anche se bisognava cancellare i nomi cristiani). La scuola ha ripreso il suo primo nome di san Paolo (che è nostro Padre e Maestro) e come nuovo primo rettore congolese ha avuto p. Emmanuel Sota. Dopo la nomina dell’anno 2007, la guida della scuola è passata nelle mani del p. Benoit Mirali. Come luogo educativo, il collegio presenta tre obiettivi: assumere la formazione integrale dei giovani, aiutare i genitori nel loro dovere come primi educatori, e infine aiutare gli insegnanti a realizzarsi nella loro vocazione. Il Collegio pone una particolare attenzione alla qualità morale e intellettuale del personale e anche la qualità degli alunni che devono intrecciarsi sul modello di Cristo, in virtù dell’esempio di San Paolo, patrono della scuola. Il 3 di febbraio 2008 un terremoto spaventoso ha distrutto quasi la totalità dei muri interni. Il funzionamento scolastico diventò per- Eco dei Barnabiti 4/2009 43
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