Istituto Comprensivo di Trasaghis - Direzione Didattica di Trasaghis

• L’attività di verifica e valutazione degli alunni costituisce momento importante dell’attivitàdidattica. Essa si esplica in rapporto funzionale e dinamico con l'attività di programmazionee assume carattere regolativo, formativo, orientativo perché concorre a adeguare ilpercorso didattico alle esigenze degli alunni. Essa ha inoltre lo scopo di documentare ecomunicare ai soggetti interessati quanto la scuola realizza per lo sviluppo e l’educazionedegli alunni medesimi.• Il criterio guida da tenere presente è la crescita educativa e cognitiva complessiva deglialunni, crescita che si esplica nella ricerca di risposte sempre più adeguate alle esigenze delminore, nell’incontro con gli altri e nello specifico sistema culturale del proprio ambiente,tale crescita è misurata dalla differenza tra situ azione iniziale e finale e dal grado diavvicinamento alle competenze da perseguire.• La valutazione contribuisce a “migliorare la relazione educativa” sia nel rapporto con igenitori, chiamati a collaborare nelle individuazioni di attitudini e interessi, sia nei confrontidegli stessi alunni ai quali si chiede attraverso la valutazione di sviluppare, la coscienza di sée delle proprie capacità in vista del conseguimento di specifiche competenza autovalutative.Oggetto della valutazioneCostituiscono oggetto della valutazione periodica e annuale:• gli apprendimenti: riguardano i livelli raggiunti dagli allievi nelle conoscenze/abilità;• il comportamento dell'alunno: considerato in ordine al grado di interesse e alle modalità dipartecipazione alla• comunità educativa della classe e della scuola, all'impegno e alla capacità di relazione congli altri, ecc.• la partecipazione, l’impegno e l’acquisizione di abilità/ conoscenze nella attività facoltativeopzionali ( laboratori).Modalità e strumentiL' attività di valutazione degli alunni si esplica attraverso un percorso che muove dalla conoscenzadell’alunno, considera gli apprendimenti conseguiti si conclude con la valutazione complessiva cheporta alla formulazione collegiale delle valutazioni periodiche sommative.La Scheda Personale risponde all’esigenza inderogabile della comunicazione delle valutazioni aisoggetti interessati (alunni, famiglie, scuola secondaria superiore) e della certificazione degli esiticonseguiti dagli alunniLa raccolta sistematica e continua di informazioni sugli alunni, l'accertamento dei risultati e gliadeguamenti sono documentati via via sul Registro dell’insegnante e sul “Registro per laraccolta.”L'atto valutativo formale ha scansione quadrimestrale; in risposta all'esigenza di regolazionecontinua dell’attività didattica il Collegio ha deliberato che ciascun Consiglio di classe predispongauna “SCHEDA INFRAQUADRIMESTRALE” da consegnarsi ai genitori durante il Ricevimento generaleinfraquadrimestrale.Forma di comunicazione e coinvolgimento delle famiglie degli alunni.Alle scadenze quadrimestrali la SCHEDA PERSONALE viene adeguatamente illustrata e consegnatadai docenti alle famiglie degli alunni.Istituto Comprensivo di Trasaghis pag. 50 Piano dell’Offerta Formativa a.s. 2012-2013