Istituto Comprensivo di Trasaghis - Direzione Didattica di Trasaghis

• Comprendere la situazione attuale della tutela dell’ambiente a livello locale e mondiale• e le scelte responsabili per la conservazione ambientale nel futuro• Adottare comportamenti responsabili per la tutela e il rispetto dell’ambiente e• delle risorse naturali15. CONTINUITÀLa promozione della continuità del processo educativo è considerato un obiettivo fondamentale,che si realizza anche attraverso momenti di raccordo pedagogico-curricolare ed organizzativocon la scuola dell’Infanzia e la Scuola Secondaria di primo grado e attraverso l’ascolto delbambino ed il dialogo con la famiglia. Accanto a questa continuità verticale che favorisce unpercorso di crescita armonico del bambino, evitando anticipazioni, fratture e ritardi, si poneparticolare attenzione alla continuità orizzontale raccordando la proposta formativa della scuolaalle opportunità extrascolastiche offerte dal territorio e alle potenzialità offerte da nuovilinguaggi di comunicazione con i quali i bambini hanno familiarità.16. ARRICCHIMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVANell'ambito degli spazi offerti dal piano di attuazione dell'autonomia, le scuole dell’infanzia eprimarie del Circolo integrano il percorso curricolare con una serie diversificata e sperimentaledi interventi volti all’arricchimento dell’offerta formativa in una prospettiva unitaria, attuandoscelte che pongano sempre al centro la persona che apprende, con la specificità del suopercorso individuale e le aperture offerte dalla rete di relazioni con la famiglia e gli altri ambitisociali.17. PROGETTILa Direzione didattica di Trasaghis aderisce a più reti di scuole; in tal modo è possibilepartecipare a proposte di formazione ed aggiornamento ed avere accesso a fondi regionali e/oministeriali, indispensabili per potenziare l’offerta formativa rivolta all’intera comunità scolastica.Tutti i progetti risultano raggruppati nelle seguenti macroaree:AREA EDUCAZIONIPercorsi di promozione del benessere a scuola (rispetto reciproco, regole, gestione emozioni,autonomia personale, …); laboratori di educazione ambientale per scoprire ilterritorio da un punto di vista naturalistico e antropologico (sensibilizzazione al rispetto perl’ambiente, collaborazione con Enti, storia locale, …)INTERCULTURAPromuovere l’interesse alla pace, alla solidarietà, all’intercultura (conoscere culture diverse,educare alla convivenza, ridurre pregiudizi, favorire l’integrazione di alunni stranieri,….Istituto Comprensivo di Trasaghis pag. 61 Piano dell’Offerta Formativa a.s. 2012-2013