Istituto Comprensivo di Trasaghis - Direzione Didattica di Trasaghis

Gli insegnanti dei tre ordini di scuola del dell’istituto si rendono disponibili per eventuali colloquie/o chiarimenti con i genitori, previo appuntamento.In alcune scuole è presente un Comitato genitori che si occupa delle problematiche relative allamensa scolastica.Sempre più spesso, anche nel corso degli incontri tra docenti e genitori, emergono situazioni didisagio, se non di impotenza, nell’affrontare e risolvere casi di difficoltà sempre più frequenti nellefasce diverse fasce a d’età.Queste crescenti difficoltà di relazione e convivenza nel contesto scolastico ed extrascolastico, didefinizione ed accettazione di regole comuni, di scelta di indirizzi educativi condivisi hannomotivato l’esigenza di elaborare e proporre alle famiglie un documento condiviso che sancisca ilRAPPORTO SCUOLA FAMIGLIA, documento fondamentale dell’Istituzione che coinvolge i diversiagenti della comunità educante .SCUOLE DELL’INFANZIA2.1 RAPPORTO TRA SCUOLA E FAMIGLIALa scuola è l’ambiente di apprendimento in cui promuovere la formazione di ogni alunno, la suainterazione sociale, la sua crescita civile.Attraverso il patto di corresponsabilità, alleanza educativa tra le diverse componenti dellacomunità educante, principalmente tra genitori e docenti, si stabiliscono i reciproci impegni chescuola e famiglia devono assumere per realizzare al meglio gli obiettivi del percorso formativo.Non si tratta di rapporti da stringere solo in momenti critici, ma di relazioni costanti chericonoscano i reciproci ruoli e che si supportino vicendevolmente per il raggiungimento di comunifinalità educative.La scuola si impegna a:• creare un clima sereno, favorendo lo sviluppo delle conoscenze e delle competenze, lamaturazione dei comportamenti e dei valori, il sostegno alle diverse abilità,l’accompagnamento nelle situazioni di disagio, la lotta ad ogni forma di pregiudizio e diemarginazione;• esplicitare alle famiglie la propria offerta formativa e le modalità di valutazione;• realizzare i curricoli disciplinari, secondo le Indicazioni nazionali, tutelando il diritto diognuno ad apprendere;• promuovere e realizzare scelte progettuali elaborate nel Piano dell’Offerta Formativa;• procedere alle attività di verifica e di valutazione in modo congruo rispetto al percorsosvolto ed ai ritmi di apprendimento dei singoli;• comunicare costantemente con le famiglie, in merito al percorso di crescita globale ed alcomportamento degli alunni, favorendo in ogni modo, compatibilmente con l’orario diservizio, il colloquio con i genitori;• prestare ascolto, attenzione, assiduità e riservatezza ai problemi dei bambini, così daricercare ogni possibile sinergia con la famiglia;• rispettare l’orario di servizio e, più in generale, gli obblighi derivanti dal contratto di lavoroe da regolamenti interni dell’ Istituto Comprensivo di Trasaghis.La famiglia si impegna a:Istituto Comprensivo di Trasaghis pag. 7 Piano dell’Offerta Formativa a.s. 2012-2013