IL POLI SOTTO LA LENTED’INGRANDIMENTO:OBIETTIVI, RISULTATIE PUNTI DI FORZAdi Ferruccio RestaIl 2019 chiude il primo triennio del mio mandato rettorale.È per me un importante momento di valutazionee di progettazione, con un focus sugli obiettivi che,insieme alla mia squadra, ci siamo prefissati all’iniziodel 2017. È anche il terzo appuntamento su MAP,con la community degli Alumni, e un’occasione perriprendere il discorso con voi, condividendo obiettivie risultati di questi ultimi tre anniSappiamo tutti che il contesto lavorativo,industriale e culturale è in forte evoluzione.Sappiamo anche che non è untema che riguarda solo la tecnologia,pur tenendo conto della rapidità con laquale essa interagisce con le professionie le cambia profondamente: digitale,3D, automazione, biometrica e soprattuttoil mondo dei dati creano continuamentenuovi scenari per il mondo professionale,aprendo a nuove opportunità,nuove figure ma anche nuovi rischi.DIDATTICA INNOVATIVAQuesto contesto ci chiede innanzituttodi cambiare il modo di stare in aula.L’abbiamo fatto e lo stiamo facendo attraversoun’attenta trasformazione dellanostra offerta formativa: nei metodi,che si avvantaggiano delle tecnologiedigitali (un esempio tra tanti è quellodei Massive Open Online Courses, corsionline aperti su larga scala pensati perle esigenze di una formazione a distanza)e nel rapporto tra studenti e docenti,sempre meno frontale e più orientatoallo sviluppo delle capacità critiche e dianalisi; ma anche nella direzione di nuovicontenuti per i nostri insegnamenti.Quest’anno inauguriamo 4 nuovi corsidi laurea magistrale, tra i quali citoquello in Cyber Risk Strategy and Governance,in collaborazione con l’UniversitàBocconi. Siamo molto orgogliosidi questa collaborazione che, oltre aporre le basi per la formazione di futuriprofessionisti, rappresenta un progettoistituzionale con un messaggio importante:due grandi atenei, che hannofatto la storia dell’università milanese,vogliono procedere fianco a fianco difronte alle sfide della contemporaneità.Ci sono state alcune criticità da risolvere,per esempio quelle legate alfatto che Bocconi è un’università privata,a differenza del Politecnico, e chequindi ha rette diverse. Volevamo peròdare a tutti gli studenti pari opportunitàdi accesso e pari condizioni, perciò ilPolitecnico ha stretto accordi con alcuneaziende partner che finanzierannole borse di studio per i nostri studenti.Un altro esempio è il nuovo corso inMobility Engineering, che integra lecompetenze legate all’ingegneria deitrasporti e delle infrastrutture con unnuovo approccio alla mobilità, aggiornatoe in linea con le complessità delpresente, per esempio tenendo contodella mole di dati generati e generabiliin questo comparto industriale. Abbiamosviluppato il progetto didatticoin collaborazione con i maggiori playerdell’industria italiana, 13 aziende chehanno investito tempo, fondi e personenell’elaborazione di questo programma:ciascuna partecipa con un contributoeconomico che garantisce borse distudio, con progetti dedicati sui quali iragazzi potranno lavorare direttamentecon le imprese e con la costituzione diun advisory board per la valutazione el’aggiornamento del corso di laurea.RICERCA, UN PASSO AVANTINELLE GRANDI TRASFORMAZIONILa forza del Poli è una ricerca di frontieratra le migliori al mondo. Nella ricercadi base, che spesso non ha direttee immediate applicazioni industriali,ma che è il motore dell’innovazione8
FERRUCCIO RESTA - 50 anniRettore e Professore ordinariodi Meccanica Applicata alle MacchineAlumnus Polimi Ingegneria Meccanica9