Leidinys „Mokytojo knyga“ - ES parama
Leidinys „Mokytojo knyga“ - ES parama
Leidinys „Mokytojo knyga“ - ES parama
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
VŠĮ KAUNO PASLAUGŲ VERSLO DARBUOTOJŲ PROF<strong>ES</strong>INIO<br />
RENGIMO CENTRO UGDYMO SISTEMOS FORMAVIMASIS<br />
Jau daugiau kaip 12 metų Centras ieško būdų<br />
ir kelių, kaip gerinti ugdymo kokybę, kaip rasti raktą į<br />
mokinio širdį, kaip padėti mokiniui eiti pasirinktu pažinimo<br />
keliu, kaip atrasti mokymosi tarnaujant kitiems<br />
ir bendruomenei prasmę, kai derinamos žinios, gebėjimai<br />
ir vertybinės nuostatos, kokių vertybinių gairių<br />
reikia ieškant savojo kelio ir dvasinės saviugdos.<br />
Ieškojimų, diskusijų, rūpesčių kelias buvo ilgas,<br />
bet dabar galime sakyti, kad vaisingas ir tais<br />
vaisiais bei patirtimi dalijamės, pateikdami ugdymo<br />
programos atsiradimo svarbą, jos kaitą. Esame dėkingi<br />
Vytauto Didžiojo universiteto Edukologijos katedrai<br />
bei šviesaus atminimo mokslininkams dr. Sigitai<br />
Grigaliūnienei ir prof. Rimantui Laužackui.<br />
1996–1998 m., keičiantis šalies ekonominei situacijai, reorganizuojantis verslo<br />
įmonėms, nepaklausios tapo audimo, verpimo, avalynės gamybos profesijos, kurių buvo<br />
mokoma tuometinėje Tekstilininkų (vėlesnis pavadinimas – Kauno lengvosios pramonės<br />
ir paslaugų verslo) mokykloje, vėliau išaugusioje į VšĮ Kauno paslaugų verslo darbuotojų<br />
profesinio rengimo centrą (toliau – Centrą). Mokyklai kilo būtinybė peržiūrėti savo<br />
strategines nuostatas, teikiamas profesinio mokymo programas, požiūrį į mokytojus ir<br />
besimokančiuosius bei visą pedagoginę sistemą.<br />
VšĮ Kauno paslaugų verslo darbuotojų profesinio rengimo centro kaita, aprūpinta<br />
mokslinėmis-metodinėmis konsultacijomis, suformavo organizacines prielaidas savitos<br />
ugdymo sistemos kūrimui. Savitos ugdymo sistemos formavimas VšĮ Kauno paslaugų<br />
verslo darbuotojų profesinio rengimo centre vykdomas nuo 1996 m. remiantis Lietuvos<br />
edukologijos mokslininkų idėjomis. Realizuojamos prof. R. Laužacko, dr. S. Grigaliūnienės<br />
ir kt. teorinės rekomendacijos ugdymo turinio projektavimo, profesinio rengimo<br />
programų, profesiologinės vadybos aspektais.<br />
Esminės įtakos turėjo socialinių mokslų daktarės S. Grigaliūnienės mokslinis konsultacinis<br />
ir metodinis darbas mokykloje (1996–1999). Pirmiausia – 1998 metais parengtas<br />
projektas (formalizuotos prielaidos) „Sisteminanti politika mokyklos edukacinėje organizacijoje“.<br />
Šiuos kokybinius tyrimus, taikant tyrimo dalyvavimu metodą ir praktikos teorizavimo-teorijos<br />
praktikavimo paradigmą, edukologiniuose tyrimuose pratęsė L. Anužienė (edu-<br />
11
Change language