31.10.2014 Views

KARDAS - Krašto apsaugos ministerija

KARDAS - Krašto apsaugos ministerija

KARDAS - Krašto apsaugos ministerija

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

56<br />

kariuomenė ir visuomenė<br />

projektus su jaunųjų turistų, ekstremalių pomėgių klubais.<br />

Tokia praktika naudinga daugeliu atvejų. Eiliniai nariai atsikratytų<br />

kartais labai pastebimo „spec. pajėgų sindromo“.<br />

Instruktoriai pasimokytų naujų dalykų ir jų pateikimo auditorijai<br />

metodinių įgūdžių. Ir galiausiai po truputį formuotųsi<br />

bendras jaunimo sukarinto parengimo kontekstas. Šiems<br />

teiginiams iliustruoti galima pasitelkti prie Vilniaus jaunųjų<br />

turistų centro veikiančio tęstinio „Išgyvenimo mokyklos“<br />

projekto, kuris vykdomas jau aštuonerius metus, pavyzdį.<br />

Jį net be didelės reklamos (didelei reklamai tiesiog nepakaktų<br />

lėšų) patys susiranda ne tik turizmo būrelių ar kitų<br />

jaunimo organizacijų nariai, bet ir pavienis jaunimas. Organizatoriai<br />

negalėtų išsiversti be kariškių pagalbos (daugelis<br />

užsiėmimų vyko mokymo centruose, kur dalyviai turėjo<br />

galimybę susipažinti su LK ginkluote, stebėti karių pratybų<br />

elementus). Išgyvenimu gamtoje besidomintiems instruktoriams<br />

yra tekę ir konsultuoti kariškius vienu ar kitu<br />

klausimu, pvz., jėgerių mokyklos instruktoriai buvo labai<br />

patenkinti, išmokę kai kurių ugnies įkūrimo metodų.<br />

Trečias logiškai išplaukiantis teiginys: visuomeninės<br />

organizacijos, vykdydamos įvairius originalius projektus,<br />

per viešųjų ryšių atstovus galėtų užmegzti vienokius ar kitokius<br />

ryšius su KAM ir kariuomene. Kai kuriose šalyse<br />

laikoma tradicijos ir garbės reikalu kuruoti „savus“ jaunuosius<br />

kadetus patiems kariniams daliniams (prisiminkime I<br />

VRM VT pulko organizuojamą „Jaunojo kario mokyklą“).<br />

Bet ar tai pakankamai nušviečiama žiniasklaidoje? O kada<br />

bus organizuotas, pavyzdžiui, „realybės šou“, kuriame<br />

dalyvautų kariškių vadovaujami civiliai? (Galima sakyti, „vėl<br />

organizuotas“, prisiminkime „pirmą blyną“ – prieš kelerius<br />

metus LTV rodytą laidą „Nepabuvęs kareivėliu...“, tačiau<br />

jos dar negalima lyginti su „Explorer“ transliuojamomis<br />

jaunimui itin patinkančioms laidomis, kur civiliai turi galimybę<br />

kelioms savaitėms tapti SAS kariais). Atkreiptinas<br />

dėmesys: šiuo metu turėtų būti išnaudojama tendencija<br />

grįsti jaunimo suinteresuotumą aktyviu laisvalaikiu apeliuojant<br />

ne „pareiga“, o „pramoga“. Paminėtini pavyzdžiai<br />

– save išlaikančios arba pusiau komercializuotos struktūros:<br />

dažasvydžio ar šratasvydžio, išgyvenimo, karinės<br />

istorinės rekonstrukcijos klubai. Tokių klubų ateityje daugės,<br />

ir valstybinėms institucijoms būtų paranku užmegzti<br />

su jomis dialogą ir ieškoti bendrų sąlyčio taškų tam, kad jų<br />

veiklą būtų galima susieti su pilietiniu ugdymu. Pavyzdžiui,<br />

matyti iš patirties, kokį didelį įspūdį jaunimui daro sportinės<br />

ar sukarintos rungtys su kariškiais. Kas galėtų būti bendras<br />

koordinacinis ir konsultacijas teikiantis centras? Jei tokią<br />

veiklą dar plačiau sugebėtų vykdyti, pvz., Valstybinis pilietinio<br />

pasipriešinimo rengimo centras prie KAM, rezultatų<br />

netektų ilgai laukti.<br />

Beveik visi išvardyti dalykai daromi ir pas mus, deja, gana<br />

epizodiškai ir „miniatiūriškai“, nors daugelio entuziastų<br />

kompetencijos galėtų pavydėti ir tie, kuriems jaunimo ugdymas<br />

yra „sunki pareiga“. Kodėl taip yra? Pirma, nėra aiškiai<br />

apibrėžtos šios srities politikos. Kaip minėta, įtraukti jaunimą<br />

į šią veiklą per privalomąją mokyklinę programą ar masines<br />

organizacijas nėra itin paranku. Maloni išimtis – 2000<br />

m. Alsėdžių vidurinėje mokykloje pradėtas pradinis karinis<br />

rengimas, bet tai ir liks išimtimi. Norint išvengti formalizmo<br />

ir inertiškumo (autoriaus nuomone, prie to ir privestų privalomos<br />

pradinio karinio rengimo programos patvirtinimas),<br />

reikėtų atkreipti dėmesį į potencialą, slypintį nevyriausybinėse<br />

organizacijose. Kitaip tariant, valstybės rūpestis būtų<br />

tik suteikti vienokią ar kitokią paramą, o jaunimas pats pasirinktų,<br />

kokia veikla jam mielesnė. Bet žiūrint į ateitį, reikia<br />

įveikti tam tikras problemas. Trūksta informacijos apie<br />

valstybės finansuojamus neformalaus jaunimo ugdymo<br />

projektus, o „popierinės“ jų dalies tvarkymas pakankamai<br />

keblus. Norint organizuoti sukarintus rengimo elementus<br />

(kad ir nekalčiausius, pavyzdžiui, praktinį supažindinimą<br />

su kliūčių ruožu), tenka nuogąstauti. Ar nebus pretenzijų,<br />

net jei kas nors gaus traumą dar pakeliui? O jei koks nors<br />

uolus teisėsaugos pareigūnas pareikalaus įrodyti, kad tai<br />

ne teroristų parengimas? Be abejo, kad kažkada sensacijų<br />

ištroškusios spaudos išpūstas mistinės „juodvarnių<br />

organizacijos“ burbulas jam bus suprantamesnis, nei pavyzdžiai<br />

apie jau nieko nestebinančias privačias glaudžiai<br />

su valstybe bendradarbiaujančias jaunimo karinio (labiau<br />

tiktų terminas „paramilitarinio“) užimtumo organizacijas.<br />

Gali pasirodyti keista, bet kai kam keli kamufliažine apranga<br />

apsirengę žmonės miške atrodo keliantys didesnę grėsmę<br />

negu keistai apsvaigusi paauglių minia muzikos klubo vakarėlyje.<br />

Galų gale, pažvelkime į jaunimui peršamą kultūrą<br />

(ar pseudokultūrą – dažnai apolitišką ir destruktyvią), kurios<br />

propagandai negailima lėšų. Kokių priemonių reikėtų imtis,<br />

kad bendrame jos sraute atsirastų vieta bent dalį jaunimo<br />

sudominsiančiai informacijai apie pilietinę pasaulėžiūrą ir<br />

sveiką gyvenseną propaguojančius renginius? Nereikia<br />

manyti, kad pilietinis ugdymas ir supažindinimas su karyba<br />

tampa neaktualus, nes kariuomenei reikalingas nedidelis<br />

kiekis gerai parengtų specialistų. Juk karinis parengimas<br />

dabartinėmis sąlygomis neapsiriboja tuo, kas buvo seniau.<br />

Jo formos gali varijuoti nuo akademinių paskaitų tuo besidominčiai<br />

studentijai iki internetinių svetainių karine tematika<br />

kūrimo. Didžia dalimi pats „karinis rengimas“ nėra tikslas,<br />

o tik priemonė asmenybės gabumams lavinti.<br />

Gustavas Štrimas

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!