01.05.2013 Views

DEPARTEMENT SAKEBESTUUR

DEPARTEMENT SAKEBESTUUR

DEPARTEMENT SAKEBESTUUR

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

6<br />

MNG2016/507<br />

standaarde behoort realisties, bereikbaar en meetbaar te<br />

wees. Prestasiestandaarde sluit winsstandaarde,<br />

markaandeelstandaarde en personeelontwikkelingstandaarde<br />

in.<br />

• Meet werklike prestasie. Hierdie stap behels die<br />

insameling van data collecting data en verslagdoening oor<br />

werklike prestasie. Die veranderlikes moet betroubaar en<br />

kwanrtifiseerbaar wees om betekenisvolle vergelyking<br />

moontlik te maak. Observasie en meting moet in<br />

ooreenstemming wees met die beheerstelsel, wat beteken<br />

dat dit by strategiese punte moet gebeur en volgens die<br />

standaarde wat deur die beheerstelsel bepaal is.<br />

Ondergeskiktes kommunikeer slegs uitsonderlike verskille<br />

tussen werklike en beplande prestasie aaan topbestuur<br />

(beheer deur uitsondering), hulle hanteer self minder<br />

beduidende afwykings.<br />

• Evalueer afwykings. Hierdie stap behels die bepaling of<br />

die prestasie ooreenstem met standaarde deur verskille<br />

tussen werklike prestasie en die voorafbepaalde<br />

standaarde te evalueer.<br />

• Gaan oor tot korrektiewe optrede. Hierdie laaste stap<br />

behels korrektiewe optrede met die doel om die<br />

prestasiestandaard te bereik of daarop te verbeter, om<br />

daardeur te verseker dat verskille nie in die toekoms<br />

opduik nie. Indien daar afwykings is, kan korrektiewe<br />

optrede die verbetering van die werklike prestasie,<br />

hersiening van die strategie, of verlaging van die<br />

prestasiestandaarde insluit.<br />

AKTIWITEIT 12.2<br />

(1) Die direksie van Super* Line Supermarkets het u genooi<br />

om 'n aanbieding te doen oor die beheerproses aan<br />

laervlakbestuurders, wat in die besonder op die volgende<br />

fokus:<br />

(a) die stel van standaarde<br />

(b) die meting van werklike prestasie<br />

(c) die evaluering van afwykings<br />

(d die regstelling van afwykings

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!