KUNS EN KULTUUR (K&K) Gemene Take vir Assessering (GTA ...

Hierdie GTA sal die vier Kuns en Kultuur uitkomstes insluit, naamlik:
Leeruitkomste 1: Skepping, vertolking en aanbieding van kunswerke
Hierdie LU omvat teken, skilder, kerfwerk, beeldhou, ontwerp, dans, toneelspeel,
storievertellery of die maal van musiek.
Leeruitkomste 2: Dink na (besin) oor kulturele praktyke en kunste
aktiwiteite
Hierdie LU sluit die ondersoek, analise, vertolking en kontekstualisering van en
nadenke oor die kunste in, beide van die verlede en die hede, met gebruik van
die verskillende soorte kunstegeletterdheid; kritiese en nadenkende beskouing
van eie werk, die werk van die portuurgroep en die werk van ander kunstenaars
en uitvoerende kunstenaars.
Leeruitkomste 3: Deelneming en samewerking in Kuns en Kultuur
aktiwiteite
Hierdie LU sluit die ontwikkeling van kreatiewe prosesse deur dans, drama,
musiek en visuele kuns as deel van ‘n groep en as indiwidue in. Verskeie
persoonlike en interpersoonlike vaardighede word binne hierdie uitkomste geonderrig
en gekoester Leer vind plaas in atmosfeer waarbinne oordele nie
uitgespreek word nie en sosiale vaardighede veilig ontwikkel kan word.
Leeruitkomste 4: Uitdrukking van en kommunikering deur verskeie
kunsvorms
Hierdie LU sluit die vele verskillende soorte van artistieke uitdrukking en
kommunikasie in, dikwels nie-verbaal. Dit kyk ook na die rol van die massamedia
in die verskaffing van kennis, inligting, vermaak en die konstruering van waardes
en houdings.
Leerders met Spesiale Behoeftes
Hierdie GTA maak dit vir leerders wat met leergrense te kampe het, moontlik om
ten volle by Kuns en Kultuur betrokke te wees. Die leerarea is inklusief in die
benadering tot onderrig, leer en assessering. Onderwysers moet bewus wees
K&K GRAAD 9 GTA 2007: ONDERWYSERSGIDS 6