Leerdoelen en voorbereidende opdrachten 2012-2013 ... - TNO
Leerdoelen en voorbereidende opdrachten 2012-2013 ... - TNO
Leerdoelen en voorbereidende opdrachten 2012-2013 ... - TNO
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Dagdeel 5<br />
Groei<br />
Steun- <strong>en</strong> in raat<br />
Groei<br />
<strong>Leerdoel<strong>en</strong></strong><br />
Na afloop van het onderwijs kan de cursist:<br />
l. de belangrijkste criteria van groei, c.q. wetmatighed<strong>en</strong> van de groei met betrekking tot de l<strong>en</strong>gte<br />
gewicht <strong>en</strong> hoofdomtrek b<strong>en</strong>oem<strong>en</strong><br />
2. k<strong>en</strong>nis hebb<strong>en</strong> van de nieuwe groeidiagramm<strong>en</strong> 2010 <strong>en</strong> het verschil met de vorige<br />
3. de gegev<strong>en</strong>s voortkom<strong>en</strong>d uit leerdoel I interpreter<strong>en</strong><br />
4. de factor<strong>en</strong> die kunn<strong>en</strong> wijz<strong>en</strong> op e<strong>en</strong> stoornis in de groei b<strong>en</strong>oem<strong>en</strong>, zowel in l<strong>en</strong>gte, gewicht als<br />
hoofdomtrek<br />
5. de belangrijkste verwijscriteria b<strong>en</strong>oem<strong>en</strong><br />
6. kinder<strong>en</strong> (ouders van kinder<strong>en</strong>/jonger<strong>en</strong>) met afwijk<strong>en</strong>de groeigegev<strong>en</strong>s gericht voorlicht<strong>en</strong> <strong>en</strong> zo<br />
nodig verwijz<strong>en</strong>.<br />
lnhoud<br />
Leerdoel 1<br />
. verloop van de gezonde <strong>en</strong> afwijk<strong>en</strong>de groei <strong>en</strong> de groeicurve<br />
r g<strong>en</strong>etische factor<strong>en</strong> (ouderl<strong>en</strong>gte)<br />
. raciale factor<strong>en</strong><br />
o pr<strong>en</strong>atale <strong>en</strong> postnatale factor<strong>en</strong><br />
o interne <strong>en</strong> externe factor<strong>en</strong><br />
Leerdoel 2<br />
. begrip van <strong>en</strong> kunn<strong>en</strong> werk<strong>en</strong> met standaarddeviatie(score); casuïstiek over Target Height:<br />
normale curve maar toch afuijk<strong>en</strong>d, te lang: 4-19, te klein 0-2 <strong>en</strong> afwijk<strong>en</strong>de hoofdomvang curve<br />
Leerdoel 3<br />
o onverklaarbare afwijking<strong>en</strong> van de groei<br />
. anamnese <strong>en</strong> lichamelijk onderzoek<br />
Leerdoel 4<br />
o meest rec<strong>en</strong>te landelijk vastgestelde criteria kleine lichaamsl<strong>en</strong>gte<br />
Leerdoel 5<br />
. verwijz<strong>en</strong> naar de huisarts <strong>en</strong> overdrachtnaar 4'19<br />
. follow-up <strong>en</strong> informatie bij de verwijzing<br />
<strong>TNO</strong>: lntroductiecursus <strong>2012</strong>1<strong>2013</strong>
Change language