Aanpak van agressie en geweld in internationaal perspectief
Aanpak van agressie en geweld in internationaal perspectief
Aanpak van agressie en geweld in internationaal perspectief
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
9. Hoe zijn de verantwoordelijkhed<strong>en</strong> tuss<strong>en</strong> overhed<strong>en</strong>, werkgevers <strong>en</strong> werknemers ver-<br />
deeld?<br />
10. Welke rol spel<strong>en</strong> deze actor<strong>en</strong> <strong>in</strong> het terugdr<strong>in</strong>g<strong>en</strong> <strong>van</strong> <strong>agressie</strong> <strong>en</strong> <strong>geweld</strong>?<br />
11. Is er <strong>van</strong>uit de landelijke, regionale <strong>en</strong> of lokale overhed<strong>en</strong> beleid dat is gericht op het<br />
teg<strong>en</strong>gaan <strong>van</strong> <strong>agressie</strong> <strong>en</strong> <strong>geweld</strong>?<br />
12. In hoeverre wordt er <strong>van</strong>uit de nationale overheid extra stimulans <strong>en</strong> ondersteun<strong>in</strong>g<br />
gegev<strong>en</strong> aan werkgevers om actief werk te mak<strong>en</strong> <strong>van</strong> het terugdr<strong>in</strong>g<strong>en</strong> <strong>van</strong> het aantal<br />
<strong>in</strong>cid<strong>en</strong>t<strong>en</strong> <strong>van</strong> <strong>agressie</strong> <strong>en</strong> <strong>geweld</strong>?<br />
Sectoraal beleid: onderwijs, op<strong>en</strong>baar vervoer, gezondheidszorg<br />
13. Is er beleid <strong>van</strong>uit de sector<strong>en</strong>, zoals de werkgeversorganisaties, vakbond<strong>en</strong> op het te-<br />
g<strong>en</strong>gaan <strong>van</strong> <strong>agressie</strong> <strong>en</strong> <strong>geweld</strong>?<br />
14. Is er beleid b<strong>in</strong>n<strong>en</strong> organisaties, zoals ziek<strong>en</strong>huiz<strong>en</strong>, vervoersbedrijv<strong>en</strong> <strong>en</strong> onderwijs<strong>in</strong>-<br />
stell<strong>in</strong>g<strong>en</strong>, gericht op het teg<strong>en</strong>gaan <strong>van</strong> <strong>agressie</strong> <strong>en</strong> <strong>geweld</strong>?<br />
15. Welke (formele, <strong>in</strong>formele/maatschappelijke) verantwoordelijkheid hebb<strong>en</strong> werknemers<br />
bij het voorkom<strong>en</strong> <strong>en</strong> terugdr<strong>in</strong>g<strong>en</strong> <strong>van</strong> <strong>agressie</strong> <strong>en</strong> <strong>geweld</strong> door extern<strong>en</strong>?<br />
16. Welke maatregel<strong>en</strong> nem<strong>en</strong> werkgevers met publieke tak<strong>en</strong> om <strong>agressie</strong> <strong>en</strong> <strong>geweld</strong> teg<strong>en</strong><br />
hun werknemers teg<strong>en</strong> te gaan?<br />
wat houd<strong>en</strong> deze maatregel<strong>en</strong> <strong>in</strong>?<br />
Wat is de aard <strong>van</strong> de maatregel<strong>en</strong>?<br />
Zijn deze maatregel<strong>en</strong> gericht op prev<strong>en</strong>tie of repressie?<br />
Wat is er bek<strong>en</strong>d over de resultat<strong>en</strong> <strong>van</strong> deze maatregel<strong>en</strong>?<br />
Vergelijk<strong>en</strong>de <strong>en</strong> verdiep<strong>en</strong>de analyse<br />
17. Hoe is het Nederlandse beleid teg<strong>en</strong> <strong>agressie</strong> <strong>en</strong> <strong>geweld</strong> te karakteriser<strong>en</strong> t<strong>en</strong> opzichte<br />
<strong>van</strong> het beleid <strong>in</strong> andere land<strong>en</strong>?<br />
18. Welke verschill<strong>en</strong>de beleidsarrangem<strong>en</strong>t<strong>en</strong> zijn er te onderscheid<strong>en</strong>?<br />
19. Welke verschill<strong>en</strong> <strong>in</strong> wet- <strong>en</strong> regelgev<strong>in</strong>g (zoals arbo-wetgev<strong>in</strong>g) zijn er <strong>en</strong> welke uit-<br />
werk<strong>in</strong>g<strong>en</strong> heeft dit?<br />
20. Wat is de <strong>in</strong>vloed <strong>van</strong> deze verschill<strong>en</strong> <strong>in</strong> beleidsarrangem<strong>en</strong>t<strong>en</strong> <strong>en</strong> wet- <strong>en</strong> regelgev<strong>in</strong>g?<br />
21. Welke sociaal-economische <strong>en</strong> culturele factor<strong>en</strong> kunn<strong>en</strong> verschill<strong>en</strong> tuss<strong>en</strong> de land<strong>en</strong><br />
verklar<strong>en</strong>?<br />
22. Hoe staat Nederland er <strong>in</strong> <strong>in</strong>ternationaal <strong>perspectief</strong> voor op het gebied bestrijd<strong>in</strong>g <strong>van</strong><br />
<strong>agressie</strong> <strong>en</strong> <strong>geweld</strong>? Wat gaat goed, wat gaat m<strong>in</strong>der goed?<br />
Aanbevel<strong>in</strong>g<strong>en</strong><br />
23. Wat zijn de best-practices <strong>in</strong> de bestudeerde land<strong>en</strong> <strong>van</strong> beleids<strong>in</strong>terv<strong>en</strong>ties teg<strong>en</strong><br />
<strong>agressie</strong> <strong>en</strong> <strong>geweld</strong>?<br />
24. In hoeverre kan de overheid <strong>in</strong>vloed uitoef<strong>en</strong><strong>en</strong> op de aspect<strong>en</strong>/zak<strong>en</strong> die e<strong>en</strong> verkla-<br />
r<strong>in</strong>g zijn voor de gevond<strong>en</strong> verschill<strong>en</strong> <strong>in</strong> het aantal <strong>in</strong>cid<strong>en</strong>t<strong>en</strong>?<br />
19
Change language