01.08.2013 Views

Aanpak van agressie en geweld in internationaal perspectief

Aanpak van agressie en geweld in internationaal perspectief

Aanpak van agressie en geweld in internationaal perspectief

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

adviseert schoolleiders, lerar<strong>en</strong>/doc<strong>en</strong>t<strong>en</strong>, m<strong>en</strong>tor<strong>en</strong>, leerl<strong>in</strong>gbegeleiders, vertrouw<strong>en</strong>s-<br />

/contactperson<strong>en</strong>, onderwijsondersteun<strong>en</strong>d personeel, et cetera. Het maakt daarbij bijvoor-<br />

beeld gebruik <strong>van</strong> de factsheet ‘prev<strong>en</strong>tie <strong>van</strong> <strong>agressie</strong> teg<strong>en</strong> onderwijspersoneel, ontwik-<br />

keld door het Europees Ag<strong>en</strong>tschap voor veiligheid <strong>en</strong> gezondheid op het werk 1 .<br />

Om <strong>in</strong> kaart te kunn<strong>en</strong> br<strong>en</strong>g<strong>en</strong> welke <strong>in</strong>cid<strong>en</strong>t<strong>en</strong> zich voordo<strong>en</strong> op schol<strong>en</strong> wil het<br />

M<strong>in</strong>isterie <strong>van</strong> OCW schol<strong>en</strong> <strong>in</strong> het basis-, voortgezet- <strong>en</strong> middelbaar onderwijs verplicht<strong>en</strong><br />

om <strong>in</strong>cid<strong>en</strong>t<strong>en</strong> te registrer<strong>en</strong>. Middels pilots is bij diverse schol<strong>en</strong> onderzocht hoe deze regi-<br />

stratie vormgegev<strong>en</strong> kan word<strong>en</strong>. Belangrijk punt hierbij is het vaststell<strong>en</strong> <strong>van</strong> def<strong>in</strong>ities<br />

voor verschill<strong>en</strong>de typ<strong>en</strong> <strong>in</strong>cid<strong>en</strong>t<strong>en</strong>. De verwacht<strong>in</strong>g is dat de verplichte <strong>in</strong>cid<strong>en</strong>t<strong>en</strong>registra-<br />

tie per 1 augustus 2011 <strong>in</strong>gaat 2 . Beter <strong>in</strong>zicht <strong>in</strong> aard <strong>en</strong> om<strong>van</strong>g <strong>van</strong> <strong>in</strong>cid<strong>en</strong>t<strong>en</strong> zorgt er-<br />

voor dat schol<strong>en</strong> gerichter veiligheidsbeleid kunn<strong>en</strong> opstell<strong>en</strong>, aldus het m<strong>in</strong>isterie.<br />

De MBO Raad k<strong>en</strong>t het ‘Platform Veiligheid’. Hier<strong>in</strong> word<strong>en</strong> project<strong>en</strong> <strong>en</strong> maatregel<strong>en</strong> ont-<br />

wikkeld om de sociale veiligheid <strong>in</strong> het MBO te verbeter<strong>en</strong>. Eén <strong>van</strong> deze project<strong>en</strong> is het<br />

project ‘hard of hart’. Dit is e<strong>en</strong> serie sam<strong>en</strong>hang<strong>en</strong>de gedragstra<strong>in</strong><strong>in</strong>gsprogramma's voor<br />

medewerkers <strong>en</strong> stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> over sociale veiligheid. De tra<strong>in</strong><strong>in</strong>g<strong>en</strong> lat<strong>en</strong> zi<strong>en</strong> hoe het eig<strong>en</strong><br />

gedrag kan bijdrag<strong>en</strong> aan e<strong>en</strong> sociaal veilig schoolklimaat. Ev<strong>en</strong>e<strong>en</strong>s houdt het Platform<br />

Veiligheid zich bezig met het ontwikkel<strong>en</strong> <strong>van</strong> e<strong>en</strong> Pestprotocol. De VO Raad ziet vooral toe<br />

op het verspreid<strong>en</strong> <strong>van</strong> goede praktijk<strong>en</strong> <strong>van</strong> veiligheidsbeleid tuss<strong>en</strong> schol<strong>en</strong>. Onderdeel<br />

<strong>van</strong> het project ‘V<strong>en</strong>sters voor Verantwoord<strong>in</strong>g’ is dat schol<strong>en</strong> <strong>in</strong>formatie over hun veilig-<br />

heidsbeleid met elkaar del<strong>en</strong>. Daarnaast kan de VO Raad Kwaliteitsteams Veiligheid <strong>van</strong> het<br />

Nederlands Jeugd<strong>in</strong>stituut <strong>in</strong>zett<strong>en</strong> om schol<strong>en</strong> te ondersteun<strong>en</strong>.<br />

Land Sectoraal beleid: onderwijs<br />

Nederland<br />

Beleid vastgesteld door branche-organisaties <strong>en</strong> vakbond<strong>en</strong> <strong>in</strong> e<strong>en</strong> arbocatalogus. Zowel<br />

landelijke als sectorale project<strong>en</strong>. De project<strong>en</strong> zijn vooral gericht op het faciliter<strong>en</strong> <strong>van</strong><br />

schol<strong>en</strong> om eig<strong>en</strong> veiligheidsbeleid te mak<strong>en</strong> <strong>en</strong> om bewustword<strong>in</strong>g onder schol<strong>en</strong> te<br />

vergrot<strong>en</strong>.<br />

Project<strong>en</strong>:<br />

4.3 Duitsland<br />

Sectoraal beleid<br />

Programma Veilige Publieke Taak Onderwijs;<br />

C<strong>en</strong>trum School <strong>en</strong> Veiligheid;<br />

Verplichte <strong>in</strong>cid<strong>en</strong>t<strong>en</strong>registratie<br />

MBO Raad: Platform Veiligheid<br />

De ongevall<strong>en</strong>verzekeraars b<strong>in</strong>n<strong>en</strong> de onderwijssector zijn de belangrijkste actor<strong>en</strong> bij het<br />

mak<strong>en</strong> <strong>van</strong> beleid. Zoals eerder is geconstateerd, zijn de ongevall<strong>en</strong>verzekeraars <strong>in</strong><br />

Duitsland regionaal – op het niveau <strong>van</strong> de deelstat<strong>en</strong> - georganiseerd. Zodo<strong>en</strong>de word<strong>en</strong><br />

er dus maatregel<strong>en</strong> <strong>en</strong> project<strong>en</strong> opgezet voor schol<strong>en</strong> <strong>in</strong> één bepaalde regio/deelstaat.<br />

1 Factsheet Prev<strong>en</strong>tie <strong>van</strong> <strong>agressie</strong> teg<strong>en</strong> school- <strong>en</strong> onderwijspersoneel, ISSN 1681-2158 (2003).<br />

2 Het wetsvoorstel ligt nu voor adviser<strong>in</strong>g bij de Raad <strong>van</strong> State.<br />

55

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!