O:\leerplan-2002\3de graad ASO-KSO-TSO - vakken\Engels1992 ...

7.5 Spel en drama (expressie)
- PORTER LADOUSSE, G., Role Play. Oxford, Oxford University Press, 1989, 181 blz.
- WESSELS, C., Drama. Oxford, Oxford University Press, 1987, 137 blz.
20
Van rollenspel tot 'opvoering': telkens een variatie aan activiteiten, na een inleidend didactisch overzicht
van de mogelijkheden. Voor Drama: games, language presentation, pronunciation, speaking skills,
literature; drama projects (and performance). Voor Role Play: van strict(er) gecontroleerd rollenspel (van
een 15 minuten) tot simulaties (van een half uur tot enkele uren).
7.6 Schrijven
- DAVIS, P., RINVOLUCRI, M., Dictation. New methods, new possibilities. Cambridge, Cambridge
University Press, 1988, 122 blz.
Vervang de traditionele antwoorden op de volgende vragen door verschillende alternatieven en je creëert
een rijke bron aan communicatieve en boeiende dictee-activiteiten: 'who gives the dictation? Who to?
Who controls the pace? Who chooses or creates the text? Who corrects?' Dat biedt dit boekje; niets dan
voorbeelden.
- PINCAS, A., Teaching English Writing. London, Macmillan, 1982, 136 blz.
Vooral interessant voor die aspecten van schrijfvaardigheid die verder gaan dan ondersteuning van grammatica
en woordenschat: schrijven als communicatieve taalhandeling. Een inleidend hoofdstuk bespreekt
de plaats van communicatief schrijven in het geheel van een leergang.
In de verdere eerste helft van het boekje worden dan de deelvaardigheden behandeld (schrijfdoel, onderwerp;
zin, alinea, cohesie; stijlsoorten), telkens met lesvoorbeelden; de tweede helft is een (ook weer met
voorbeelden geïllustreerde) typologie van schrijfoefeningen (familiarisation, controlled writing, guided
writing, free writing).
7.7 Grammatica
- CHALKER, S., English Grammar Word by Word. Walton-on-Thames, Nelson, 1990, 448 blz.
Handig naslagwerk voor afstuderenden om vlug de oplossing van een grammaticaal probleem op te
zoeken. Heel goed.
- COLLINS COBUILD, English Grammar. London, Collins, 1990, 485 blz. Met bijbehorend volume
Exercises. (112 blz.). Ook: Student's Grammar, with Practice materials by D. Willis, classroom edition
or self-study edition, 256 or 288 blz.
Trendsetter voor de 'nieuwe' schoolgrammatica's: op basis van 'waarschijnlijkheid' (probabiliteitsgrammatica:
wat zal een moedertaalspreker meest waarschijnlijk zeggen/schrijven), dit wil zeggen op basis van
een (zeer) uitgebreide verzameling authentiek Engels tekstmateriaal (en uiteraard onderzocht met begrip
van computer). Een aantal verrassend ongewone 'regel'formuleringen. Zal velen nog vreemd aandoen,
maar boeiend en uitdagend voor exploratief leren (voor de leerkracht Engels op de eerste plaats).