Van contacten naar vervlechting? - Cinop

More documents

Recommendations

Info

16 EXPERTISECENTRUM 2 Ook eerder onderzoek onder bedrijven én beroepsbeoefenaren heeft dit laten zien.Vgl. Boer, P. den en Hövels, B. (1999). Contextontwikkelingen en competenties.Tilburg: OSA. • ze klant-/cliëntgericht kunnen werken: 119 bedrijven; • ze meer verantwoordelijkheid kunnen dragen voor hun eigen loopbaan: 118 bedrijven; • ze meer verantwoordelijkheid kunnen dragen in het werk: 117 bedrijven; • ze kunnen bijdragen aan innovaties in de bedrijfsvoering: 110 bedrijven; • ze specialistischer inzetbaar zijn: 102 bedrijven; • ze breder inzetbaar zijn: 93 bedrijven; • aan hen (nog) andere eisen gesteld worden: 30 bedrijven. Hoewel hier waarschijnlijk deels sprake zal zijn van vertekening door sociaal wenselijke beantwoording, lijkt het beeld toch indicatief voor het gegeven dat er in hedendaagse bedrijven nogal wat aan de hand is. De genoemde antwoorden op de verschillende uitspraken discrimineren nauwelijks, hetgeen er ook op wijst dat het hier tendensen over de hele linie van bedrijven betreft. Opvallend is onder meer dat een behoorlijk deel van de bedrijven tegelijk wijst op verbredings- als op specialisatietendensen2 . 3.7 Ondersteuning door derden Door verreweg het merendeel van de betrokken bedrijven (116 van de 132) worden activiteiten ontplooid om ervoor te zorgen dat nieuw aan te trekken of zittend personeel aan deze veranderende eisen beantwoordt. In dit verband wordt een veelsoortigheid van activiteiten genoemd, die zich merendeels focussen op enerzijds bijscholing, competentiemanagement en andere aspecten van intern HRD-beleid en anderzijds gericht zijn op initiële opleidingen en nieuw personeel. Gevraagd in hoeverre zij daarbij ondersteuning van derden verwachten, zeggen 73 bedrijven dat dit wel en 41 dat dit niet het geval is. Derden waarvan bedrijven ondersteuning verwachten, zijn: • scholen voor beroepsonderwijs: 45 bedrijven; • kenniscentra beroepsonderwijs bedrijfsleven: 26 bedrijven; • brancheorganisaties en/of O&O-fondsen: 16 bedrijven; • overheid: 7 bedrijven; • Kamer van Koophandel en/of Technocentrum: 2 bedrijven; • andere derden (onder meer particuliere advies/trainingsbureaus): 25. Bijna eenderde (45) van de in totaal 156 bedrijven blijkt in het onderzoek expliciet aan te geven – in elk geval ook – ondersteuning te verwachten van scholen voor beroepsonderwijs; ze verwachten hulp om adequate antwoorden op veranderende eisen aan
vakmanschap in hun bedrijf te vinden. Door 26 van de bedrijven uit het onderzoek wordt in dit verband expliciet gewezen op kenniscentra. In principe kan dit worden opgevat als een uitnodiging van hun kant aan het beroepsonderwijs tot contact en samenwerking. De navolgende hoofdstukken gaan verder in op de vraag hoe vanuit bedrijfsperspectief aangekeken wordt tegen <strong>contacten</strong> met het beroepsonderwijs. VAN CONTACTEN NAAR VERVLECHTING? 17
Page 1 and 2: Van contacten naar vervlechting? Be
Page 3 and 4: Voorwoord Beroepsonderwijs is onlos
Page 5: Inhoudsopgave 1 Inleiding 1 2 Impre
Page 9 and 10: 1Inleiding Relatievorming tussen be
Page 11 and 12: 2Impressies vanuit een drietal bedr
Page 13 and 14: Een belangrijk knelpunt is volgens
Page 15 and 16: worden als basis, ook op meer struc
Page 17 and 18: leerlingen een dag hebben laten mee
Page 19 and 20: 3Enquête onder 156 bedrijven van d
Page 21 and 22: Industrie en Bouw Commerciële dien
Page 23: 3.5 BPV’ers of stagiairs in oplei
Page 27 and 28: 4Het relatienetwerk van bedrijven m
Page 29 and 30: Figuur 4.2: Robuustheid huidige rel
Page 31 and 32: Om ervoor te zorgen dat het beroeps
Page 33 and 34: 5De vormgeving en inhoud van het re
Page 35 and 36: Bijna driekwart van de bedrijven ge
Page 37 and 38: De beschikbaarheid en kwaliteit van
Page 39 and 40: Verbetering van de afstemming tusse
Page 41 and 42: 6Overall-evaluatie door bedrijven I
Page 43 and 44: • onderwijs te weinig praktijkger
Page 45 and 46: 7Conclusies Vooral via de enquête
Page 47 and 48: (voor)ziet in het bedrijf ontwikkel
Page 49 and 50: 4 Vgl. o.a.Verhoef, M., Klaeijsen,
Page 51 and 52: eroepsonderwijs min of meer te vero
Page 53 and 54: Bestelnummer A00237 A00093 A00098 A

Van contacten naar vervlechting? - Cinop

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?