Van contacten naar vervlechting? - Cinop

1Inleiding
Relatievorming tussen bedrijven en beroepsonderwijs is een veelkleurige thematiek die
bovendien vanuit verschillende perspectieven benaderd kan worden. In dit verkennend
onderzoek is het bedrijfsperspectief centraal gesteld. De vraagstelling van het onderzoek
was in de kern drieledig:
1 Hoe zit het – in de ogen van bedrijven – met de relaties die zij onderhouden met het
beroepsonderwijs, vooral ROC’s, maar ook vmbo, hbo-instellingen en kenniscentra?
2 Hoe evalueren bedrijven hun relaties met het beroepsonderwijs en wat zien zij als
wenselijk?
3 Hoe kijken bedrijven aan tegen mogelijkheden om die relaties verder te ontwikkelen,
inclusief door hen gepercipieerde barrières en valkuilen?
De dataverzameling voor het onderzoek vond plaats in de maanden oktober en november
2004. Het onderzoek kende een relatief korte looptijd en bestond uit twee fasen:
oriënterende gesprekken met een drietal bedrijven en een enquête onder 156 bedrijven.
Over de uitkomsten van fase 1 wordt verslag gedaan in hoofdstuk 2. Op basis van
oriënterende gesprekken met representanten van drie bedrijven die relatief veel oog
hebben voor het belang van een goede relatie met het beroepsonderwijs, wordt een
impressie gegeven van hoe deze bedrijven aankijken tegen contact met het beroepsonderwijs.
Dit hoofdstuk dient tevens als warming-up voor de volgende hoofdstukken,
waarin de resultaten van de enquête worden gepresenteerd.
De tweede fase bestond uit een enquête onder een substantieel aantal bedrijven uit
diverse branches en van verschillende omvang. In de volgende hoofdstukken wordt verslag
gedaan van de enquête:
• Hoofdstuk 3 bevat een verantwoording van de steekproef, de zegslieden, hoeveel
leerlingen of leerling-werknemers het bedrijf gemiddeld op BPV of stage heeft en of er
veranderende eisen gesteld worden aan vakmanschap.
VAN CONTACTEN NAAR VERVLECHTING?
1