Van contacten naar vervlechting? - Cinop

Bijna driekwart van de bedrijven geeft aan dat de contacten zich binnen het bedrijf
afspelen op het niveau van de praktijkbegeleider. En verreweg het merendeel van de
bedrijven onderhoudt binnen het ROC contact met opleidingscoördinatoren, praktijkopleiders
en/of docenten. Kennelijk bestaat het relatienetwerk aan beide kanten
grotendeels uit contacten ‘op de werkvloer’. In nauwelijks eenderde van de bedrijven
speelt (ook) het management een rol in het relatienetwerk en binnen de onderwijsinstellingen
is volgens bedrijven de rol van het management niet veel groter.
Als bedrijven vinden dat het relatienetwerk versterkt moet worden – volgens hoofdstuk 4
bijna tweederde van de bedrijven uit het onderzoek –, is hun gevraagd op welk niveau dat
dan moet gebeuren. Bijna 80 procent wijst op gewenste versterking op uitvoerend niveau,
tussen docenten en praktijkopleiders. Maar ook een fors aantal bedrijven wijst op het
tactisch niveau, dat tussen middenmanagement op school en in het bedrijf (63%) en/of op
het strategisch niveau, tussen bestuur/directie op school en in het bedrijf (60%).
Ofschoon in het merendeel van de gevallen het relatienetwerk ‘op de werkvloer’ al vorm
krijgt – over de intensiteit daarvan kan op grond van deze enquête niets gezegd
worden –, verdient dit uitvoerend niveau in de ogen van bedrijven dus versterking.
Getuige het belang dat veel bedrijven hechten aan versterking van het relatienetwerk op
tactisch en strategisch niveau, is er blijkbaar ook nogal eens behoefte aan versterking van
het draagvlak en/of aan duidelijke beleidskaders door samenwerking ‘boven in’ de
organisaties.
5.2 Concrete activiteiten in de praktijk
Samenwerking tussen bedrijven en het beroepsonderwijs stelt niet veel voor als deze niet
tot uitdrukking komt in concrete activiteiten. In het geval van samenwerking van bedrijven
met kenniscentra concentreren deze activiteiten zich op de BPV en stage en – zoals
hoofdstuk 4 laat zien – in ongeveer een kwart van de bedrijven ook op ander vlak.
Indien bedrijven contacten onderhouden met onderwijsinstellingen, blijkt de inhoud van
deze contacten nogal uiteen te lopen, afhankelijk van de schoolsoort waarmee contact is.
Contacten met het vmbo blijken zich merendeels (in 68% van de betrokken bedrijven) te
beperken tot stages; in de andere 32 procent gaat het (ook) over andere gebieden. Bij
contacten van bedrijven met ROC’s en/of met hbo-instellingen hebben die contacten veel
vaker (in meer dan de helft van de bedrijven) ook betrekking op andere gebieden dan de
BPV of stage. In het geval van contacten met particuliere opleidingsinstellingen – slechts in
VAN CONTACTEN NAAR VERVLECHTING?
27