Rolstoelen geen bezwaar - Sports Media
Rolstoelen geen bezwaar - Sports Media
Rolstoelen geen bezwaar - Sports Media
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Fontys Sporthogeschool Maud Lelkens<br />
Slagstatief<br />
Met behulp van een slagstatief kan een leerling in een rolstoel makkelijker de ballen slaan.<br />
Doormiddel van het statief blijft de beweegsituatie hetzelfde en hoeft er niet op de bal gereageerd te<br />
worden. Statieven zijn in de handel verkrijgbaar maar ook makkelijk zelf te maken te maken met een<br />
parasol voet of pylon en kranten. Door een opgerolde krant in de opening van de pylon of parasol<br />
voet te steken word er en slagstatief gecreëerd (Krop e.a.,2000).<br />
(sportime.z.j.)<br />
Skippybal<br />
Skippyballen zijn geschikt voor het geven van lessen bewegingsonderwijs aan leerlingen in een HR.<br />
De skippyballen zijn vaak zo hoog dat de leerlingen ze op kunnen pakken. Hierdoor zijn ze niet<br />
afhankelijk van anderen bij het spelen van verschillende balspelen. Daarnaast zijn skippyballen stevig<br />
waardoor er hard tegenaan kan worden gereden (Alkema e.a.,2000; Krop e.a.,2000).<br />
Groot dik touw<br />
Een groot en dik touw kan gebruikt worden tijdens de lessen balanceren. Door leerlingen de<br />
opdracht te geven met een wiel van de rolstoel op het touw te rijden wordt er gewerkt aan het<br />
balanceren (Alkema e.a.,2000).<br />
Emmer<br />
Wanneer er mikvormen worden behandeld in spelsituaties of oefeningen is het handig om een<br />
emmer aan de rolstoel te hangen waar de materialen in kunnen worden gedaan. Hierdoor kan de<br />
leerling zelfstandig werken (Alkema e.a.,2000).<br />
Hangmat of therapienet.<br />
Zwaaien is voor leerlingen in een rolstoel een probleem. Een leerling kan echter met zijn stoel wel<br />
zwaai ervaren door zich naar voren en naar achteren te trekken met behulp van de ringen. Dit kan<br />
maar tot een bepaalde hoogte omdat het anders te zwaar word. De rolstoel moet dan immers ook de<br />
lucht in! Om de leerlingen toch meer zwaai te laten ervaren kan er gebruik worden gemaakt van een<br />
hangmat of therapienet (Alkema e.a.,2000). Voor het gebruiken van de hangmat of het therapienet is<br />
het van belang te weten of de leerling wel of niet uit de rolstoel mag.<br />
T-stick<br />
Een T-stick is een hockeystick die aan de rolstoel bevestigd kan worden. Hierdoor zijn beide armen<br />
vrij om mee te rijden. De T-stick wordt gebruikt bij het rolstoelhockey, voornamelijk bij elektrische<br />
rolstoelen maar kan ook aan een handbewogen rolstoel worden bevestigd (Alkema e.a.,2000).<br />
Antislipmatje<br />
Een antislipmatje zorgt ervoor dat de leerling goed blijft zitten. Het matje kan bijv gebruikt worden<br />
tijdens het schommelen (Alkema e.a.,2000).<br />
Scriptie: <strong>Rolstoelen</strong> <strong>geen</strong> <strong>bezwaar</strong><br />
22