Signalen nader bekeken. Onderzoek naar ... - Huiselijk Geweld

zijn wat ze kunnen doen en hoe, waar moeten ze zijn en bij welke hulpverlener en hoe moeten ze contact opnemen.
de stappen die ondernomen moeten worden wanneer je aan de bel trekt
hoe te rageren, wie in te schakelen
- hoe signaleren te signaleren - hoe te handelen n.a.v. deze signalen - goed inzicht te hebben in sociale kaart - periodiek overleg met instanties
hoe om te gaan met kinderen bij wie je signalen oppikt
Waar je heen moet met je vermoedens/klachten, waar je op moet letten. Hoe je het beste handelt voor het kind.
Wat te doen als je iets signaleert. Wat wordt verstaan onder huiselijk geweld Hoe er als leerkracht mee om te gaan. Bij wie moet het gemeld worden.
hoe te handelen bij een vermoeden van huiselijkgeweld. Namen van instanties die geraadpleegd kunnen worden. Hoe en gesrek aan te gaan met een leerling en of de ouders.
handelingswijze bij signalering
Welke stappen er ondernomen moeten worden om het kind zo snel mogelijk te helpen.
Hoe te moeten handelen.
* vertrouwenspersoon aan wie de eerste melding gedaan wordt bij vermoeden van * stappenplan met daarin wie, wanneer actie onderneemt
Hoe te handelen bij het opvangen van signalen van huidelijk geweld
Hoe te handelen bij vermoedens van huiselijk geweld.
Wat te doen bij signalering van huiselijk geweld.
Hoe te handelen bij huiselijk geweld, welke instanties zijn er om huiselijk geweld te melden. Hoe kun je kinderen begeleiden van wie je het vermoeden hebt dat ze mishandeld worden.
dat er jaarlijks aan iedere groep voorlichting gegeven wordt hierover en kinderen uitgenodigd worden hierover met vertrouwenspersoon te praten. Procedure indien vermoedens zijn van huiselijk geweld.
informatiemateriaal e.d.
Hoe te handelen
De signalen die kinderen af kunnen geven., misschien ook passend aan de leeftijd/niveau De frequentie van de signalen. Hoe te handelen als je vermoedens hebt. Hoe kom je erachter dat het huiselijk geweld,
is of een incident? Wie licht je in bij vermoedens. Maatschappelijk werk???
-de stappen waarop er acties kunnen worden genomen.
welke stappen genomen moeten worden en wie erbij betrokken zijn
Stappen die je als leerkracht kan zetten. Signalen die je kunt opvangen
hoe en wat te doen bij signalering. tot hoever moet de leerkracht zich hierin mengen, de school, enz.
Een stappenplan waarin aangegeven is wat te doen bij vermoeden van huiselijk geweld (van begin tot eind).
het te volgen traject
De handelwijze van de school, vande leerkracht/mentor. De personen, die ik in vertrouwen moet nemen. De instanties, die ik raad kan vragen.
Welke stappen er ondernomen moeten worden als er signalen van huiselijk geweld zijn. Hoe ga je daar als leerkracht en als school mee om.
13. Heeft u scholing gehad op het gebied van Huiselijk geweld?
Ja : 7 (8%)
Nee (ga door naar vraag 15) : 77 (92%)
14. Draagt deze scholing bij aan het eerder opvangen van signalen van Huiselijk geweld?
niet anoniem genoeg