TuinbouwTopTalent - Productschap Tuinbouw

More documents

Recommendations

Info

• Expertises en competenties m.b.t. de functieprofielen die we hebben uitgezet in het onderzoek worden goed herkend en zijn van waardevolle aanvullingen voorzien, en inmiddels toegepast in leerhuis en modules. Resultaten zijn bij TTT opvraagbaar. TuinbouwTopTalent 20
6. PROFESSIONALISERING VAN TUINBOUWTOPTALENT Een initiatief als TTT komt na een pioniersfase die drijft op enthousiasme, op enkele trekkers en op informeel acteren, in een consoliderende fase. De uitdaging is om er een organisatie van te maken die adequaat opereert en tegelijkertijd de waarden van TTT vertegenwoordigt en uitdraagt. 6.1 TTT als organisatie De organisatie kent de navolgende basiseisen: • TTT is een initiatief van het Tuinbouw bedrijfsleven • Het realiseren van de doelstellingen van het initiatief TTT (4.2) • TTT wil lean en mean zijn; maakt organisatorisch, communicatief, onderwijskundig etc. zoveel mogelijk gebruikt van de expertises van bedrijven: het front office in onderstaand figuur. Organisatie, exploitatie en onderwijs Werkveld / domein Bedrijfsleven: Front office Curriculum: Faciliteiten Passie Pro-actief Enthousiast Innovatief • TTT is onafhankelijk qua richting beleid en staat onafhankelijk t.o.v. bedrijfsleven en de wereld van onderwijs- en trainingaanbieders. • De stichting TTT bestaat uit een stichtingsbestuur, een uitvoerende organisatie (front- Office) en een raad van advies bestaande uit de ambassadeurs en vertegenwoordigers uit het regulier onderwijs en/of sectorale organisaties e.d. TuinbouwTopTalent 21
Page 1 and 2: TuinbouwTopTalent OPLEIDEN: EEN OND
Page 3 and 4: INHOUDSOPGAVE blz: Ambassadeurs 2 V
Page 5 and 6: LEIDRAAD Dit rapport vormt een vera
Page 7 and 8: opleidingen willen. Ook hiervan is
Page 9 and 10: Figuur 1: Het opleidingsprobleem vo
Page 11 and 12: 7. Nieuwe groepen starten om proces
Page 13 and 14: Motieven TTT • Boeien en binden v
Page 15 and 16: 4. HET CONCEPT TUINBOUWTOPTALENT TT
Page 17 and 18: 5. DE MARKTTOETS De filosofie van e
Page 19: o o Donateur/ financier: u bent ook
Page 23 and 24: de TTT producten de deelnemers zelf
Page 25 and 26: Bunnik Plants, Beekenkamp Plants, V
Page 27 and 28: doorgestroomd is binnen het bedrijf
Page 29 and 30: Tussen de bijeenkomsten in van de w
Page 31 and 32: coach; er is mogelijk sprake van ee
Page 33 and 34: dat in principe oké. Uiteraard lig
Page 35 and 36: heeft als kernelementen: enthousias
Page 37 and 38: Voorbeeld Leerhuis TTT; duur van 18
Page 39: 7.5 Continue EVC Elke student start
Page 42 and 43: Figuur 9 Productdefinitie competent
Page 44 and 45: voor het formuleren van leeropdrach
Page 47 and 48: TuinbouwTopTalent 47
Page 49 and 50: Toets van het instrumentarium Bij e
Page 51 and 52: 7.7.2 Leermiddelen De ontwikkeling
Page 53 and 54: IT & Logistiek, MBO+/HBO Waar hebbe
Page 55 and 56: Concept Programma module veranderen
Page 57 and 58: Overzicht intakegesprekken Tuinbouw
Page 59 and 60: 8.4 Evaluatie De modules worden goe
Page 61 and 62: • Noodzaak van discipline en syst
Page 63 and 64: • Module: Middenkaderproblematiek
Page 65 and 66: 10. WORKSHOP “ STOOMCURSUS COMPET
Page 67 and 68: Ook werd de opleidingsbehoefte gefo
Page 69 and 70: De bedrijven moeten zich realiseren
Page 71 and 72:
13. DANKWOORD Wij willen iedereen b
show all

TuinbouwTopTalent - Productschap Tuinbouw

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?