22.02.2014 Views

TuinbouwTopTalent - Productschap Tuinbouw

TuinbouwTopTalent - Productschap Tuinbouw

TuinbouwTopTalent - Productschap Tuinbouw

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

2. AANLEIDING VAN DIT PROJECT<br />

2.1 Situatieschets<br />

TTT is een initiatief vanuit de sector met een sterke inbreng vanuit alle schakels om een<br />

brug te slaan tussen de opleidingsbehoefte van de ondernemers en hun personeel en het<br />

aanbod van opleidingen en trainingen. Circa 38 (bijlage 1) bedrijven uit de hele keten<br />

hebben de afgelopen jaren regelmatig gesproken over hoe men vanuit modern<br />

ondernemerschap en professioneel personeelsmanagement het huidige personeel kan<br />

binden en boeien en hoe men personeel, ook uit andere sectoren, kan werven en scholen.<br />

Men wil zich hierbij ook richten op de potentials van de bedrijven: de toppers van nu en de<br />

toppers van straks.<br />

Algemeen was men van mening dat wat er nu geboden wordt door het reguliere onderwijs<br />

of de commerciële opleidingen niet voldoende aansluit bij wat de ondernemer van nu wil, nl.<br />

dicht bij de praktijk en in de praktijk. De ondernemer van nu wil zijn eigen ontwikkelingstraject<br />

kunnen samenstellen vanuit het totale aanbod, de individuele leerweg is belangrijk.<br />

Het instrument, dat de praktijk wil, is een individueel ontwikkelingstraject dat enerzijds<br />

maatwerk levert aan de individuele leerdoelen van de participant en anderzijds een<br />

maximale uitwisseling van kennis en kunde tussen de deelnemers wil realiseren. Dit laatste<br />

element staat binnen de groep van initiatiefnemers bekend als het principe van halen en<br />

brengen en vormt één van de gewenste onderscheidende kernwaarden van TTT. Andere<br />

kernwaarden zijn een maximale inbreng van de bedrijven zelf (kwaliteitsborging, facilitair,<br />

organisatorisch in de stichting, coaches, bedrijfscases, bedrijfsbezoeken en<br />

kennisoverdracht door ervaringsdeskundigen), het toepassen van EVC (Erkennen Verworven<br />

Competenties) en Europees erkende deelcertificaten. Een eerste ontwikkelingstraject wordt<br />

bottom-up met een groep van primaire producenten (incl. vermeerdering) gebouwd. Een<br />

tweede traject wordt op identieke wijze opgebouwd met toeleverende bedrijven. Hoe langer<br />

we er over praten hoe meer het duidelijk wordt dat vele elementen van het competence<br />

centrum, zoals verwoord in oorspronkelijke nota’s Flowers en Food, nu op de “agenda”<br />

staan van de primaire producent en de toeleveranciers: bv het opereren in diverse groepen,<br />

informatiemanagement van buiten naar binnen, semi-open innovatie, organiseren van<br />

innovaties etc. Dus de vraagsturing tot invulling van de ontwikkelingstrajecten komt nu van<br />

de werkvloer en worden dus bottom-up opgebouwd. Andere opmerkelijke behoeftes naast<br />

de “klassieke” kennis- en kundevelden zijn corporate performance, risicomanagement, en<br />

integraal bedrijfsmanagement.<br />

<strong><strong>Tuinbouw</strong>TopTalent</strong> 8

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!