Lestips tweede en derde leerjaar - Jeugdboekenweek
Lestips tweede en derde leerjaar - Jeugdboekenweek
Lestips tweede en derde leerjaar - Jeugdboekenweek
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
– Hoek 3 – Bekk<strong>en</strong> <strong>en</strong> pot<strong>en</strong><br />
Leg, naast Verborg<strong>en</strong> vogels, ook het boek Ik wil vleugels van Jan Paul Schutt<strong>en</strong> <strong>en</strong> Angela De Vrede<br />
in deze hoek (zie : lestips ‘Makkelijk Lez<strong>en</strong>’). In dat laatste boek word<strong>en</strong> vogels <strong>en</strong> m<strong>en</strong>s<strong>en</strong><br />
met elkaar vergelek<strong>en</strong>, gelijk<strong>en</strong>iss<strong>en</strong> <strong>en</strong> verschill<strong>en</strong> word<strong>en</strong> er e<strong>en</strong>voudig <strong>en</strong> duidelijk uitgelegd.<br />
Laat de kinder<strong>en</strong> in deze hoek vogelpot<strong>en</strong> <strong>en</strong> -snavels onderzoek<strong>en</strong>. Ze tek<strong>en</strong><strong>en</strong> de pot<strong>en</strong> <strong>en</strong> snavel<br />
van e<strong>en</strong> vogel naar keuze over op e<strong>en</strong> id<strong>en</strong>titeitskaart. Wie wil, doet dat met p<strong>en</strong> <strong>en</strong> inkt, zoals<br />
vroeger. Wie tijd<strong>en</strong>s het tek<strong>en</strong><strong>en</strong> goed naar de pot<strong>en</strong> <strong>en</strong> snavel kijkt, komt veel te wet<strong>en</strong> over<br />
wat de vogel eet <strong>en</strong> hoe hij leeft. Laat h<strong>en</strong> die info ook noter<strong>en</strong> <strong>en</strong> vergelijk<strong>en</strong> met de leefwijze<br />
<strong>en</strong> eetgewoontes van andere vogels.<br />
Muzische vorming – 1 Beeld – 1.6<br />
Muzische vorming – 6 Attitudes – 6.1 – 6.5<br />
Wereldoriëntatie – 1 Natuur – 1.1<br />
– Hoek 4 – Vogelgezang<br />
De kinder<strong>en</strong> zoek<strong>en</strong> e<strong>en</strong> vogel op www.wapiti.be of www.aviflevoland.nl (of je laat h<strong>en</strong> googel<strong>en</strong>).<br />
Op die sites vind je geluid- <strong>en</strong> beeldfragm<strong>en</strong>t<strong>en</strong>, uitleg bij het fragm<strong>en</strong>t <strong>en</strong> e<strong>en</strong> rubriek ‘bijzonderhed<strong>en</strong>’.<br />
Vind<strong>en</strong> ze de bijzonderhed<strong>en</strong> van hun vogel ook écht bijzonder ? En vind<strong>en</strong> ze waarom<br />
vogels geluid mak<strong>en</strong> ? Alle info komt opnieuw op e<strong>en</strong> id<strong>en</strong>titeitskaart terecht.<br />
Muzische vorming – 5 Media – 5.5<br />
Nederlands – 5 Strategieën – 5.3<br />
Ler<strong>en</strong> ler<strong>en</strong> – 2<br />
ICT – 6<br />
En verder<br />
– Vogels in detail<br />
De kinder<strong>en</strong> bekijk<strong>en</strong> de pr<strong>en</strong>t<strong>en</strong> vooraan in het boek. Die gaan over bepaalde details van vogels<br />
die door de vergroting van de schaduw duidelijker word<strong>en</strong> : e<strong>en</strong> mooie kuif of sierlijke pot<strong>en</strong>.<br />
De kinder<strong>en</strong> gaan nu bij elkaar op zoek naar e<strong>en</strong> mooi detail dat ze natek<strong>en</strong><strong>en</strong>. Alle tek<strong>en</strong>ing<strong>en</strong><br />
kom<strong>en</strong> aan de toonmuur. Na afloop rad<strong>en</strong> ze welk detail bij welke klasg<strong>en</strong>oot thuishoort.<br />
Muzische vorming – 1 Beeld – 1.4 – 1.6<br />
– Vogel in nood<br />
Sta sam<strong>en</strong> ook ev<strong>en</strong> stil bij de mogelijke bedreiging<strong>en</strong> voor vogels. Kunn<strong>en</strong> ze er <strong>en</strong>kele opsomm<strong>en</strong> ?<br />
Wet<strong>en</strong> ze wat ze kunn<strong>en</strong> do<strong>en</strong> met e<strong>en</strong> vogel in nood, waar <strong>en</strong> hoe ze die kunn<strong>en</strong> help<strong>en</strong> ?<br />
Meer uitleg staat bijvoorbeeld op www.natuurhulpc<strong>en</strong>trum.be <strong>en</strong> www.wapiti.be. (zie ook : lestips<br />
‘Zesde <strong>leerjaar</strong>’ – Kunn<strong>en</strong> we de tijger redd<strong>en</strong> ?).<br />
Nederlands – 1 Luister<strong>en</strong> – 1.6<br />
Nederlands – 4 Schrijv<strong>en</strong> – 4.8<br />
Nederlands – 2 Sprek<strong>en</strong> – 2.6<br />
Sociale vaardighed<strong>en</strong> – 3 Sam<strong>en</strong>werking<br />
3<br />
jeugdboek<strong>en</strong>week 2012 – lestips voor <strong>tweede</strong> <strong>en</strong> <strong>derde</strong> <strong>leerjaar</strong>
Change language