Lestips tweede en derde leerjaar - Jeugdboekenweek

More documents

Recommendations

Info

Lestips bij bOekenpAkketten vAn jeUgdbOekenWeek 2012 tWeede en derde LeerjAAr – De grote hamster massamoord / Katie Davies, Hannah Shaw (ill.) en Janneke Blankevoort (vert.), Gottmer, 2010 – Gijsje / Lieke van Duin en Sandra Klaassen (ill.), Lemniscaat, 2009 – Mikis de ezeljongen / Bibi Dumon Tak en Philip Hopman (ill.), Querido, 2011 – Superjuffie ! / Janneke Schotveld en Annet Schaap (ill.), Van Holkema & Warendorf, 2011 – Verborgen vogels / Pittau en Gervais, Lannoo, 2010 – Walvissen / Barbara van Rheenen, Clavis, 2010 4 jeugdboekenweek 2012 – lestips voor tweede en derde leerjaar
Lestip 1 De grote hamster massamoord Katie Davies, Hannah Shaw (ill.) en Janneke Blankevoort (vert.) Gottmer, 2010 Over het bO ek A A n de sLAg Aanzet Anne en haar broer Tom willen graag een hamster. Alleen vindt mama het met een kat en een konijn in huis al druk genoeg. Hoe overtuigen ze haar om voor een extra huisdier te gaan ? Met oma’s hulp ? Wanneer ze onverwacht dan toch een nest hamsters krijgen, is de vreugde van korte duur : op een ochtend liggen ze allemaal dood in hun kooi. Wie heeft die massamoord op zijn geweten ? Anna en Tom gaan op onderzoek. Hulp krijgen ze van buurmeisje Suzanne en een oud-politieagente uit de straat … Een boek met een uitnodigende tekst en erg leuke tekeningen. Maak een rooster met negen afbeeldingen : drie reeksen van drie afbeeldingen die iets met elkaar te maken hebben. Bijvoorbeeld : – de pels van een hamster, – een rad om in rond te lopen, – hamstervoer, – stekels, – slakken, – een auto met ontstoken koplampen, – de slurf van een olifant, – een brede rivier in de tropen, – een sfeerbeeld van het regenwoud. Bedoeling is dat de kinderen ontdekken welke drie afbeeldingen bij elkaar horen, en naar welke dieren de afbeeldingenreeksen verwijzen (in dit voorbeeld : een hamster, een egel en een olifant). Ze zoeken verbanden door de afbeeldingen te bekijken, te benoemen en gemeenschappelijke elementen te omschrijven. Naast het afbeeldingenrooster geef je hen ook de – door elkaar gehusselde – letters van de drie dieren waarnaar ze op zoek moeten op een strook papier (in dit voorbeeld : h l a m t o n s t e r i e g f e l a). In het gesprek achteraf schenk je vooral aandacht aan de manier waarop ze tewerk zijn gegaan en verbanden hebben gelegd. Kondig aan dat één van die drie dieren de hoofdrol speelt in het boek dat je tijdens de Jeugdboekenweek zal verwerken. Geef hints, en laat hen raden : – dit vrouwtjesdier draagt haar jong geen 22 tot 23 maanden, – dit dier bewaart voedsel in zijn wangen, – … 5 jeugdboekenweek 2012 – lestips voor tweede en derde leerjaar
Page 1 and 2: LESTIPS tweede en derde leerjaar ww
Page 3: Dieren in de bib Wie boeken zegt, z
Page 7 and 8: - Hoofdstuk 3 (p. 19) Dit hoofdstuk
Page 9 and 10: Lestip 2 Gijsje Lieke Van Duin en S
Page 11 and 12: - Ontsnapt (p. 23) Nodig de kindere
Page 13 and 14: - Ganzeninfo Overloop samen de gege
Page 15 and 16: Verwerkingsactiviteiten - Hoofdstuk
Page 17 and 18: - Werkdieren Doorheen de geschieden
Page 19 and 20: Bij veel interesse in totems surf j
Page 21 and 22: Lestip 5 Verborgen vogels Pittau en
Page 23 and 24: - Hoek 3 - Bekken en poten Leg, naa
Page 25 and 26: Lestip 6 Walvissen Barbara van Rhee
Page 27 and 28: 4 Baleinen Kenmerkend voor een walv
Page 29 and 30: ibL i O grA fie Luna, strijd om een
Page 31: Colofon Jeugdboekenweek 2012 Dieren

Lestips tweede en derde leerjaar - Jeugdboekenweek

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?