Verslag van Compaen VMBO Zaandam (pdf) - Stichting Platforms ...

Uit welke methode komt het
lesontwerp?
Welke materialen, leer- en
hulpmiddelen gebruik je?
Wat regel je in de dagen
voor de les?
Wat leg je voor aanvang van
de les klaar?
Welke werk- en groeperingsvormen
gebruik je?
Waar en hoe worden
gebruikte materialen
opgeborgen?
Zelf verzonnen.
Pen, papier, smartboard en mapjes.
Dat ik genoeg mapjes heb.
De mapjes en het papier.
De leerlingen zitten tweetallen.
In hun mapjes.
Lesbeschrijving
Aanbod *
Inleiding
Introductie van de les;
pakkende lesopening
Tijd: 5 min
Interactie
Wat doe ik?
Dit is de tweede les van het project;
met taal digitaal aan de haal. Ik
vraag of de leerlingen nog vragen
hebben of dat ze dingen niet
begrijpen na het bekijken en lezen
van de site.
Wat doen de leerlingen?
De leerlingen luisteren en stellen
eventueel vragen.
Kern
Instructie
Tijd: 10 min
Verwerking
Tijd: 30 min
Als er geen vragen zijn verdeel ik de
klas in tweetallen. Elk tweetal krijgt
weer een casus welke ze moeten
gaan uitvoeren. Per casus zijn er
twee rollen te vervullen. Het is de
bedoeling dat een leerling elke rol
heeft vervuld aan het einde van de
les. Per rol per casus krijgen
leerlingen +/- 8 minuten.
De leerlingen voeren de casus in
tweetallen uit. Elke leerling vervult
elke rol.
Leraren in opleiding in het VMBO 18-40