26.05.2014 Views

Verslag van Compaen VMBO Zaandam (pdf) - Stichting Platforms ...

Verslag van Compaen VMBO Zaandam (pdf) - Stichting Platforms ...

Verslag van Compaen VMBO Zaandam (pdf) - Stichting Platforms ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

- Ervaringsgericht onderwijs. Doordat de leerlingen telkens oefenen met de<br />

opdrachten krijgen ze ervaring. Het is de bedoeling dat ze de ervaringen<br />

toepassen bij elke nieuwe opdracht.<br />

Lesmaterialen<br />

- Taaltaken die de studenten hebben ontwikkeld<br />

- Digitale (video) camera’s<br />

- Laptop<br />

Leerkrachten<br />

Er zijn vijf leerkrachten betrokken bij het project. Els <strong>van</strong> der Lugt, Andrea de<br />

Groot, Chantal <strong>van</strong> der Knaap, Desiré Huijsman en Tineke Keuning.<br />

Tineke Keuning is docent Nederlands. Zij draagt zorg voor de integratie <strong>van</strong>uit<br />

het AVO vak Nederlands.<br />

Els <strong>van</strong> der Lugt en Andrea de Groot zijn ervaren praktijkdocenten die<br />

vakinhoudelijk goed kunnen bepalen waar Nederlands geïntegreerd kan worden.<br />

Chantal <strong>van</strong> der Knaap en Desire Huijsman zijn docenten die wel ervaring<br />

hebben met competentiegericht, maar vakinhoudelijk geschoold worden.<br />

De docenten helpen de studenten bij het maken <strong>van</strong> nieuwe taaltaken. Deze<br />

taaltaken worden vervolgens uitgevoerd door de leerlingen en daarna kijken de<br />

leerkrachten en studenten wat er nog verbeterd aan moet worden. Hierdoor<br />

reflecteren de leerkrachten en studenten op hun eigen werk en krijgen ze<br />

feedback <strong>van</strong> hun collega’s.<br />

De rol <strong>van</strong> de studenten in opleiding is dat de studenten enerzijdsd educatief ICT<br />

gebruiken, de waarde daar<strong>van</strong> toevoegen aan de eigen professionalisering door<br />

middel <strong>van</strong> de werkwijze ‘leren door te doen’. Dit is een <strong>van</strong> de uitgangspunten<br />

<strong>van</strong> de opleiding. Anderzijds bieden de studenten als partners in het project een<br />

meerwaarde voor de school omdat er een inhoudelijke en fysieke bijdrage wordt<br />

geleverd.<br />

De studenten:<br />

- Nemen deel aan het overleg en evaluatie <strong>van</strong> het project;<br />

- Gebruiken het daarvoor bestemde “gereedschapkist” om het project mede<br />

goed op de rails te zetten en te houden;<br />

- Dragen bij aan het ontwikkelen en/of arrangeren <strong>van</strong> de opdrachten die<br />

door de leerlingen worden uitgevoerd;<br />

- Zijn tijdens de praktijksituatie bezig als leerkracht en/of begeleider <strong>van</strong><br />

leerlingen;<br />

- Nemen deel aan de evaluatie en verzorgen een deel <strong>van</strong> de verslaglegging<br />

daar<strong>van</strong>;<br />

- Zullen hun bijdrage leveren aan het digitaal presenteren <strong>van</strong> de<br />

eindresultaten <strong>van</strong> het project.<br />

Leraren in opleiding in het <strong>VMBO</strong> 34-40

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!