INHOUDSTAFEL - DPB Brugge
INHOUDSTAFEL - DPB Brugge
INHOUDSTAFEL - DPB Brugge
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
VAKOVERSTIJGEND<br />
Timemanagement en het verhogen van je<br />
persoonlijke effectiviteit<br />
VAKOVERSTIJGEND<br />
Stemklachten? Je had het kunnen weten!<br />
Doelstelling<br />
Verhoog je persoonlijke effectiviteit. “Don’t manage<br />
time, manage yourself!”<br />
Doelstelling<br />
Informatie verzamelen in verband met correct<br />
stemgebruik en aanleren van enkele basistechnieken.<br />
Doelgroep<br />
beleidsvoerenden uit alle onderwijsniveaus<br />
Doelgroep<br />
leraren basisonderwijs en secundair onderwijs,<br />
directies, ondersteunend personeel ...<br />
Inhoud<br />
Timemanagement, stressmanagement, efficiënt en<br />
effectief plannen en organiseren, draaglast en<br />
draagkracht in balans brengen, omgaan met tijd<br />
en energie ... Woorden en begrippen waarmee de<br />
laatste jaren druk gegoocheld wordt, woorden en<br />
begrippen die ons de indruk én de hoop geven dat<br />
we méér kunnen doen in minder tijd en er een<br />
tevreden gevoel aan over zullen houden.<br />
En toch ...<br />
Wat houden al die begrippen in? Wat kunnen we<br />
er onder verstaan? Hoe krijg ik mijn werk of<br />
opdracht(en) beter onder controle? Wat is<br />
mogelijk en wat niet? Binnen welke context en<br />
binnen welke grenzen? Wat zijn 'voorwaarden' om<br />
tot een beter tijdsbeheer te (kunnen) komen?<br />
Welke voorwaarden heb ik daarvan zelf in de<br />
hand? Op een efficiënte en effectieve manier je<br />
taak aanpakken, binnen de verwachtingen die aan<br />
jou gesteld (mogen) worden, ligt in belangrijke<br />
mate in jouw handen. Maar jij bent niet alleen<br />
verantwoordelijk voor het vinden van een<br />
bevredigend evenwicht: ook het beleid van je<br />
organisatie heeft de opdracht zorg te dragen voor<br />
de motivatie, het gezond functioneren en het<br />
welbevinden van haar medewerkers.<br />
Inhoud<br />
Tijdens deze vorming ga je vooral informatie<br />
verzamelen in verband met correct stemgebruik<br />
en leren we je enkele basistechnieken aan.<br />
Volgende aspecten komen aan bod:<br />
- wat is spreken,<br />
- korte anatomie,<br />
- stemstoornissen,<br />
- stemhygiëne,<br />
- optimale stemtechniek: theorie en praktische<br />
oefeningen i.v.m. houding, ademhaling en<br />
stem.<br />
Meer informatie kan je terugvinden in de<br />
detailfolder op www.eekhoutcentrum.be (rubriek<br />
'folders').<br />
Werkvormen<br />
Uiteenzetting, (zelf)reflectie.<br />
Werkvormen<br />
Na de theoretische uiteenzetting volgt een<br />
praktische oefengang.<br />
Docent<br />
Johan De Langhe<br />
Docent<br />
Eveline Vanneste<br />
Plaats<br />
K.U.Leuven Campus Kortrijk, Etienne Sabbelaan<br />
53, 8500 Kortrijk<br />
Datum en uur<br />
dinsdag 3 maart 2009 van 09.00 u. tot 12.00 u.<br />
Plaats<br />
K.U.Leuven Campus Kortrijk, Etienne Sabbelaan<br />
53, 8500 Kortrijk<br />
Datum en uur<br />
woensdag 18 maart 2009, 25 maart 2009 en<br />
1 april 2009 telkens van 14.30 u. tot 17.30 u.<br />
Cursuscode: 46/09/026/A<br />
Max. aantal deelnemers: 25<br />
Prijs: € 30<br />
Inschrijven via www.eekhoutcentrum.be<br />
Cursuscode: 46/09/018/A<br />
Max. aantal deelnemers: 10<br />
Prijs: € 120<br />
Inschrijven via www.eekhoutcentrum.be<br />
29
Change language