INHOUDSTAFEL - DPB Brugge

FYSICA
Fundamentele wisselwerkingen en Large
Hadron Collider (sessie 3)
GESCHIEDENIS
Dag van geschiedenis - eerste en tweede
graad
Doelstelling
De deelnemers scholen zich bij in dit recente gebied
van fysica en krijgen daarover meteen bruikbaar
werkmateriaal voor leerlingen aangereikt.
Doelgroep
leraren fysica die op de Dag van fysica de
workshop ‘Fundamentele wisselwerkingen’ volgden
Doelstelling
vormings- en ontmoetingsdag voor leraren
geschiedenis
Doelgroep
leraren geschiedenis eerste en tweede graad
Inhoud
Hoe kan je leerlingen projectmatig aan het werk zetten
om gaandeweg de samenhang in de kosmos, van de
allerkleinste bouwstenen tot de grootste structuren,
beter te begrijpen?
- Aan de hand van digitale deelopdrachtjes exploreer je
zelf, net zoals leerlingen, de essentie van het
standaardmodel. Je ervaart wat je kan gebruiken in je
normale lessen, als projectwerk bij vrije ruimte, als
voorbereidende huistaak voor het deel fundamentele
wisselwerkingen uit het leerplan. Via een rijke variatie
aan opdrachten, zowel op het gebied van het
opzoekwerk als op het gebied van digitale weergave
van de resultaten kan een soort basiscursus over het
standaardmodel door leerlingen zelf worden
samengesteld.
- Dit jaar wordt de nieuwe Europese deeltjesversneller,
de Large Hadron Collider, in gebruik genomen. Je
krijgt materiaal om deze wetenschappelijke actualiteit
via digitale weg in de klas te brengen.
- Samengaand met digitale info over detectiemethoden
uit de ruimere wetenschappelijke onderzoekswereld,
bouwen we een nevelkamer voor de klas om deeltjes
uit kosmische straling zichtbaar te maken voor de
leerlingen.
- Als leraar verneem je wat, bij het praten over
fundamentele wisselwerkingen en unificatie-theorieën,
essentieel is voor in de klas en hoe dit een
hedendaags vervolg is van de klassieke mechanica.
Inhoud
Plenumreferaten rond geschiedenis en
geschiedenisdidactiek:
- ‘Het besef van een historische tijd. Over
inlevingsvermogen in een andere tijd’ (Arie
Wilschut)
- ‘Nieuwe inzichten over de menselijke evolutie’
(Philip Van Peer)
Concrete werkwinkels rond historische vorming:
- ‘Luchtfotografie en archeologie/geschiedenis’ -
Birger Stichelbaut
- ‘Klassieke oudheid en film’ - Herbert Verreth
- ‘De Tempeliers’ - Jan Hosten
- ‘Toen Ieper groter was dan Londen’. Over het
stedelijk landschap in Vlaanderen tussen 1250
en 1500’ - Pieter Boussemaere
Werkvormen
Begeleid Zelfstandig Leren, ook voor de leraar!
Werkvormen
interactieve workshops
Docent
Rita Van Peteghem
Docent
diverse docenten
Plaats
Scholengroep Sint-Rembert, Bruggestraat 23,
8820 Torhout
Datum en uur
dinsdag 25 november 2008 van 18.30 u. tot
21.30 u.
Plaats
Diocesaan Centrum Virgo Fidelis (Groenhove),
Bosdreef 5, 8820 Torhout
Datum en uur
donderdag 16 oktober 2008 van 09.00 u. tot
16.00 u.
Cursuscode: 25/09/003/A
Max. aantal deelnemers: 25
Prijs: € 25
Inschrijven via www.eekhoutcentrum.be
Cursuscode: 32/09/001/A
Max. aantal deelnemers: onbeperkt
Prijs: € 50 (inclusief middagmaal)
Inschrijven via www.eekhoutcentrum.be
42