11.07.2015 Views

5 Werken aan opbrengsten - VO-raad

5 Werken aan opbrengsten - VO-raad

5 Werken aan opbrengsten - VO-raad

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

De praktijk 4Zuyderzee College, LemmerOpenbare school voor onderbouw havo/vwo en vmboNa de analyse begint het pasDe examenresultaten op de afdeling kaderberoepsgericht (25 leerlingen) van hetZuyderzee College Lemmer (400 leerlingen) bleven onder de norm, zodat de school onderverscherpt toezicht kwam. Het lukte om in een jaar tijd van de lijst zeer zwakke scholenaf te komen en de school wil leerlingen kansen blijven bieden. “Wij willen niet puursturen op rendement”, zegt Rianne Schadron, die sinds het negatieve inspectieoordeelbeleidsadviseur kwaliteitszorg is. “Maar we weten steeds beter hoe we kunnen bewegenop het speelveld van onze eigen visie en de eisen van de inspectie.”Eigen prognoses makenSamen met een extern bureau maakt de school nu zelf een prognose van <strong>opbrengsten</strong>, opbasis van de oktobertellingen en examenresultaten. Deze prognose is al beschikbaar inhet najaar, terwijl de inspectie het voorlopig <strong>opbrengsten</strong>oordeel in maart pas openbaarmaakt. Het overzicht is bovendien specifieker dan de algemene cijfers van de inspectie.Knelpunten in doorstroom worden duidelijk zichtbaar. “We kunnen nu veel eerder hetbeleid bijsturen en tijdig activiteiten in gang zetten.” De prognoses komen voor ongeveertachtig procent overeen met die van de inspectie en dat maakt het gebruikte programmaeen goede voorspeller.Voorzichtiger met opstromenVoor het rendement is van belang, dat leerlingen in leerjaar 3 op het juiste niveauzitten. Wie dat wilde mocht vroeger opstromen, zelfs bij een negatief oordeel van dedocentenvergadering. Met ouders en leerlingen is nu afgesproken dat zo’n leerling heteen half jaar probeert. Vallen de resultaten tegen, dan gaat de leerling terug naar zijnoude niveau.Ook in de bovenbouw is de school voorzichtiger geworden met opstromen. “Wijvinden het vooral belangrijk dat we onze leerlingen zoveel mogelijk succeservaringenmeegeven. Voorheen lieten we daarom leerlingen uit de basisberoepsgerichte leerwegeen vak waar ze goed in waren op een hoger niveau afronden. Daarmee room je dan welbasisberoepsgericht af, terwijl het niveau van kaderberoepsgericht daalt. Negatieveeffecten op je <strong>opbrengsten</strong> dus. Daarom stimuleren we opstroom nu meer in de beroepsvakken,die hebben geen invloed op het rendement.”50 <strong>Werken</strong> <strong>aan</strong> <strong>opbrengsten</strong>

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!