12.07.2015 Views

Authentieke versie downloaden (pdf) - Officiële bekendmakingen

Authentieke versie downloaden (pdf) - Officiële bekendmakingen

Authentieke versie downloaden (pdf) - Officiële bekendmakingen

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

62De leraar ziet in de toepassing van Coach vooral het voordeel dat er veel meer mogelijkhedenzijn om simulaties en metingen te doen dan zonder de computer. Hij vindt dathet begrip van leerlingen van natuurkundige verschijnselen, in dit geval uit de mechanica,veel beter wordt door deze vorm van probleemgericht onderwijs. Hun inzicht groeit,is minder oppervlakkig en ze maken zich de vaardigheden echt eigen. Ze wordencreatiever, komen zelf met oplossingen. Het enthousiasme maakt dat ze meer enmakkelijker leren. Ze maken er uitstekende verslagen over. Het is jammer is dat deexamens nog sterk gericht zijn op ‘sommen maken’ en niet op de meer begrijpendeen actieve kennis en vaardigheden die leerlingen nu opdoen.Bij Natuurkunde is één van de grote voordelen van gebruik van ict dat een leraar veelmeer zichtbaar kan maken. Op internet zijn applets te vinden (over het algemeenEngelstalig) waarmee een abstract begrip een concreet waarneembaar verschijnselwordt.Een precieze beschrijving van het gebruik van applets bij Natuurkunde is als didactoNatuurkundige java applets te vinden op http://didactobank.kennisnet.nl/.Wie dat wil kan zich via de site van Cambium door zelfstudie het vak Informaticavolledig eigen maken. De site bevat een serie PowerPoint-presentaties die stapsgewijsen aanschouwelijk de stof presenteren. Ook voor een aantal andere vakken is op desite veel te vinden.Applet met de Lorentz Force:http://home.a-city.de/walter.fendt/physengl/lorentzforce.htmProfielwerkstukken van leerlingen 6 VWO (profiel NG/NTG)Aline heeft een profielwerkstuk voor Biologie gemaakt omdat dit het enige leukevak is voor een profielwerkstuk. Het is een vervolg op vorig werkstuk.Ze heeft informatie gezocht op internet: andere werkstukken over haar onderwerp,informatie op de site van de Universiteit Wageningen, steunpunten op desite van de Universiteit Groningen. Daarna heeft ze een proefopstelling gemaakten proeven uitgevoerd aan de hand van een probleemkaart en haar vorige werkstuk.Tenslotte heeft ze de gegevens verwerkt m.b.v. Excel en gepresenteerd metPowerPoint.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!