Authentieke versie downloaden (pdf) - Officiële bekendmakingen

Natuurwetenschappelijke vakkenScholengroep Cambium676.4 Ambities van het Cambium: nabeschouwingDe schoolleiding van het Cambium werkt op dit moment aan een vernieuwing van deonderwijsvisie. Trefwoorden daarbij zijn: vraaggericht onderwijs op maat, uitgaandvan zelfstandige leerlingen die door de school geholpen worden die zelfstandigheidaan te kunnen. Deze visie geldt ook voor de vmbo-vestiging. De toekomst is volgensonze gesprekspartners daar: Probleemgestuurd Onderwijs, modulair opgebouwd,met individuele toetsing en afsluiting met portfolio’s. Aansluiting op het basisonderwijs,op het vervolgonderwijs en de arbeidsmarkt en tussen de vakken in afdelingen binnende school moeten steeds meer aandacht krijgen. Klassikaal onderwijs zal mindervoorkomen. Leerlingen zullen in eigen tempo werken. Alle leerstof is gemoduleerd.Leerlingen verlaten de school met een diploma of een aantal certificaten. De leerlinggaat steeds meer echt het centrum van de school worden. Ict is een belangrijk hulpmiddelom dat te realiseren. Ict moet een plaats krijgen in de diactische aanpak vanelke leraar.De school realiseert zich dat deze aanpak niet voor alle leerlingen geschikt is.Ook die leerlingen moeten op Cambium terecht kunnen in meer gestructureerde en‘schoolse’ trajecten.In november wil men de consequenties van dit toekomstbeeld voor het personeel,het gebouw en de voorzieningen in vizier hebben. Elementen: lokalen zullen blijven,maar er komen ook kleinere en grotere ruimtes waar groepen kunnen werken.Waarborgen van overzichtelijkheid en veiligheid zijn belangrijk. Men wil, om kleinschaligheidin een grote school te bereiken, naar eenheden van tussen 200 en 350leerlingen. Leerlingen moeten in de toekomst vanaf huis kunnen inloggen, vormen vanteleleren zullen worden ontwikkeld en toegepast.Er wordt ook over gedacht algemene vaardigheden op ict-gebied te verkavelen overde verschillende vakken, zodat leerlingen deze verwerven door ze praktisch in een vaktoe te passen. Zo kan ook een begin worden gemaakt met vakkenoverstijgend gebruikvan ict.Wat de hardware betreft denkt men over een opzet met thin clients om kosten tebesparen en beheer te vergemakkelijken. Er zal een grotere verscheidenheid aanapparatuur komen om in specifieke behoeften te voorzien. Een vraag is of laptopsvoor alle personeelsleden en mogelijk ook de leerlingen een goed idee zou zijn.Men wil enkele ruimten inrichten met beamers om presentaties op elk moment mogelijkte maken. Beschikbaarheid van hardware en software mag geen enkele belemmeringmeer vormen. Het is tijd om de slag naar alle vakken te maken en structuur aan tebrengen die leraren en leerlingen stimuleert creatief en doeltreffend ict te gebruiken.Het bezoek aan het Cambium laat zien, dat er binnen één scholengroep verschillendeuitwerkingen van één visie van ict op onderwijs mogelijk zijn. Daarbij kan optimaalrekening worden gehouden met de betreffende leerlinggroep, met de knowhow,het enthousiasme en de onderwijsvisie van docenten en met de beschikbare hulpmiddelenen gebouwelijke omstandigheden.