Kansen en barrieres voor maatschappijwetenschappen in ... - NVLM

4. Open interviews 30In onze interviews viel op dat de kennis en motivatie van docenten om het vak MWte willen geven vaak doorslaggevend is voor een succesvolle invoering. Bij zes vande zeven geïnterviewde scholen was de docente Ma of MW initiatiefnemer bij hetopzetten van het vak MW binnen de school.Dit blijkt niet alleen uit de interviews met docenten, maar wordt in de meestegevallen bevestigd door de directies. Rectoren noemen de `ownership` van hetinitiatief bij docenten, en hun opgebouwde `track record` binnen de school alsdoorslaggevende factoren, voorzover aan financiële, inhoudelijke enroostertechnische randvoorwaarden was voldaan. Een tweede belangrijkeoverweging is het belang van MW voor de profilering van de school t.o.v. anderescholen in de omgeving.Box: Profilering school t.o.v. scholen in de omgeving1. Op het Emmauscollege werd in een brief aan de directie ter promotie vanhet vak MW de profilering van de school als cultuurschool benadrukt.2. Profilering is op het Merewade College van essentieel belang. Concurrentde Oude Hoven had gekozen voor het vak filosofie, dus zijn zij toen gestartmet Ma2, de voorloper van MW.3. Profilering is op het ONC van levensbelang, omdat er in de regioZoetermeer sprake is van een hevige concurrentie tussen scholen om deleerlingen.4. MW is goed voor de profilering van de school. CLV is de enige school inVeenendaal die dit vak aanbiedt.Box: Profilering school t.o.v. scholen in de omgeving1. Op het Emmauscollege werd in een brief aan de directie ter promotie vanhet vak MW de profilering van de school als cultuurschool benadrukt.2. Profilering is op het Merewade College van essentieel belang. Concurrentde Oude Hoven had gekozen voor het vak filosofie, dus zijn zij toen gestartmet Ma2, de voorloper van MW.3. Profilering is op het ONC van levensbelang, omdat er in de regioZoetermeer sprake is van een hevige concurrentie tussen scholen om deleerlingen.4. MW is goed voor de profilering van de school. CLV is de enige school inVeenendaal die dit vak aanbiedt.Hoewel profilering een belangrijke rol speelt, heeft dit voor elke school een anderebetekenis. Zo zijn er scholen die zich met bèta profileren en daarom geen MWinvoeren, maar evengoed scholen die zich ook met bèta profileren en daarom juistwel MW invoeren om hun maatschappijprofielen "te bedienen". Ook scholen dieweinig concurrentie ondervinden, zoals het Johannes Fontanus College inBarneveld, voeren omwille van de profilering het vak in.Een derde belangrijk aspect ten aanzien van het invoeren van het vak MW opscholen is de houding van de directie t.o.v. het vak. In de volgende box is zichtbaarhoe de houding van de directie ten aanzien van het vak op de verschillende scholeneruit ziet.