Kansen en barrieres voor maatschappijwetenschappen in ... - NVLM
Kansen en barrieres voor maatschappijwetenschappen in ... - NVLM
Kansen en barrieres voor maatschappijwetenschappen in ... - NVLM
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
5. Enquête doc<strong>en</strong>t<strong>en</strong> maatschappijleer / MW465.3.3. Baat <strong>voor</strong> de doc<strong>en</strong>tE<strong>en</strong> ruime meerderheid (80%) van de doc<strong>en</strong>t<strong>en</strong> heeft zelf baat gehad bij de <strong>in</strong>voer<strong>in</strong>gvan MW. Zij zijn ook bijzonder e<strong>en</strong>sgez<strong>in</strong>d over waar die bat<strong>en</strong> uit bestaan:• Verdiep<strong>in</strong>g van de vakk<strong>en</strong>nis• Uitbreid<strong>in</strong>g van het aantal ur<strong>en</strong> <strong>en</strong> het aantal collega's <strong>in</strong> de sectie• Vergrot<strong>in</strong>g van het werkplezierDe mogelijkheid om <strong>en</strong>kele jar<strong>en</strong> met dezelfde groep leerl<strong>in</strong>g<strong>en</strong> te kunn<strong>en</strong> werk<strong>en</strong>leidt tot verdiep<strong>in</strong>g van het contact met leerl<strong>in</strong>g<strong>en</strong> <strong>en</strong> geeft doc<strong>en</strong>t<strong>en</strong> meervoldo<strong>en</strong><strong>in</strong>g.Figuur 5.10 Heeft de doc<strong>en</strong>t baat gehad?n=53Box: Bat<strong>en</strong> <strong>voor</strong> doc<strong>en</strong>t<strong>en</strong> (toelicht<strong>in</strong>g<strong>en</strong> bij vraag 14)Verdiep<strong>in</strong>g, <strong>in</strong>tellectuele uitdag<strong>in</strong>g1. Ik kan meer verdiep<strong>in</strong>g aanbr<strong>en</strong>g<strong>en</strong> <strong>en</strong> dat is niet alle<strong>en</strong> <strong>voor</strong> leerl<strong>in</strong>g<strong>en</strong>leuk.2. Uitbreid<strong>in</strong>g vakk<strong>en</strong>nis3. Verrijk<strong>in</strong>g van het vak.4. Eig<strong>en</strong> ontwikkel<strong>in</strong>g: meer diepgang, meer tijd <strong>voor</strong> behandel<strong>en</strong> bepaaldeonderwerp<strong>en</strong>, meer plezier <strong>in</strong> werk doordat ik nu leerl<strong>in</strong>g<strong>en</strong> langer dan e<strong>en</strong>jaar heb. Naar e<strong>en</strong> exam<strong>en</strong> toewerk<strong>en</strong> met e<strong>en</strong> groep leerl<strong>in</strong>g<strong>en</strong> geeft e<strong>en</strong>extra dim<strong>en</strong>sie tov maatschappijleer.5. Enorme verdiep<strong>in</strong>g6. Vakk<strong>en</strong>nis bijspijker<strong>en</strong>7. Meer motivatie <strong>voor</strong> het vak; veel uitdag<strong>in</strong>g <strong>in</strong> ontwikkel<strong>in</strong>g van het vak<strong>en</strong>z.8. Maakt het werk <strong>in</strong>houdelijk <strong>in</strong>teressanter <strong>en</strong> afwissel<strong>en</strong>der.9. Analytischer <strong>en</strong> meer onderzoek<strong>en</strong>d bezig met mijn k<strong>en</strong>nis.10. Verder ontwikkel<strong>en</strong> van jezelf11. Verbred<strong>in</strong>g <strong>in</strong>teresse12. Verdiep<strong>in</strong>g vak13. Het gev<strong>en</strong> van e<strong>en</strong> nieuw (exam<strong>en</strong>)vak was <strong>voor</strong> mij e<strong>en</strong> positieve impuls14. Ja, want <strong>in</strong>tellectueel meer uitdag<strong>in</strong>g. Maar veel meer werkdruk.Uitbreid<strong>in</strong>g van de sectie <strong>en</strong> het aantal ur<strong>en</strong>1. Vakdiffer<strong>en</strong>tiatie, ur<strong>en</strong>uitbreid<strong>in</strong>g <strong>voor</strong> de sectie2. Het zelfstandig opzett<strong>en</strong> van e<strong>en</strong> exam<strong>en</strong>vak is e<strong>en</strong> verrijk<strong>in</strong>g. Daarbij heefthet ur<strong>en</strong> <strong>voor</strong> de sectie opgeleverd.3. Grotere sectie met jonge collega's4. Uitbreid<strong>in</strong>g aantal ur<strong>en</strong>Vervolg >
Change language